Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Het boek Ezra
Vraag de cursisten of zij door de kennis dat de profeten van
weleer onze tijd hebben gezien meer moed krijgen om de juiste
beslissingen te nemen.
Besluit met het zingen of lezen van een lofzang waaruit blijkt
dat de jeugd edel is en de macht heeft om te slagen, zoals bijvoorbeeld
‘Trouw aan ’t geloof’ (lofzang 170).
Ezra 3:3–13; 6:16–22. Altijd als de Heer zijn volk vergadert,
gebiedt Hij het tempels te bouwen. (20–30 minuten)
Laat een wereldkaart zien en zoek klassikaal zoveel mogelijk
plaatsen op waar de kerk een tempel heeft gebouwd. Bespreek
welke gevoelens de leden van de kerk kunnen hebben die
dicht bij een tempel wonen. Bespreek welke invloed de aankondiging
van president Gordon B. Hinckley om kleine tempels te
bouwen, kan hebben op de leden van de kerk overal ter wereld.
(Zie De Ster, januari 1998, blz. 50–57; zie ook De Ster, juli 1998,
blz. 98–99.)
Lees Ezra 1:1–3 en vraag hoe de Joden zich gevoeld zullen
hebben toen ze naar Jeruzalem mochten terugkeren en hun
tempel mochten herbouwen, nadat ze bijna zeventig jaar geen
tempel hadden gehad. Laat in Ezra 1:4–11 en 2:64–3:7 bewijzen
opzoeken dat veel mensen graag met de bouw van de tempel
wilden helpen. Lees Ezra 3:11–13 en bespreek hoe de mensen
zich voelden toen de fundering van de tempel was gelegd. Lees
Ezra 6:16–22 en bespreek hoe de mensen zich voelden toen de
tempel werd ingewijd.
Tempels worden gebouwd volgens het tijdschema van de Heer.
Bestudeer Ezra 1:1–2; 4:23–24; en 6:1–15 met de klas en let op
de invloed die politieke leiders hadden op de beslissing of de
tempel al dan niet kon worden gebouwd. Vraag: Kan de Heer,
als Hij dat wil, politieke leiders beïnvloeden om zijn doelen te
verwezenlijken?
Leer de cursisten dat de bouw van tempels ook beïnvloed wordt
door de rechtschapenheid van de leden van de kerk. Om dat
duidelijk te maken kunt u Leer en Verbonden 57:3; 58:57; 88:119
en 95:1–14 met elkaar vergelijken. Let op de datums waarop die
geboden werden gegeven en vergelijk ze met de datum waarop
de Kirtland-tempel werd ingewijd. (Zie LV 109.) Vraag: Hoe zou
onze geestelijke voorbereiding invloed op de bouw van tempels
kunnen hebben?
Lees Ezra 5:1–2 en vraag de cursisten wie de meeste invloed had
op de aanvang van de tempelbouw en wat er in die teksten staat
148
over gehoorzaamheid aan de profeten. (Zie ook Haggai 1:1–8;
2:12–18; Zacharia 1:12–17.) Lees de volgende uitspraak van president
Gordon B. Hinckley voor:
‘Ik verlang er sterk naar dat er voor de heiligen der
laatste dagen overal ter wereld een redelijk bereikbare
tempel komt.’ (De Ster, januari 1996, blz. 46.)
Vraag de cursisten hoe wij president Hinckley kunnen helpen
bij het ten uitvoer brengen van zijn verlangen.
Ezra 7. De Heer werkt door middel van mensen die zijn
voorbereid om zijn raad te ontvangen. (10 minuten)
Laat de cursisten opgave A onder Ezra 7 in hun gids voor de
cursist maken.
Ezra 9–10. Door te leren van de ervaringen van anderen
kunnen we de Heer beter volgen. (15–20 minuten)
Neem een recente, plaatselijke krant mee naar de klas en blader
die met de cursisten door. Bespreek ondertussen waarom
mensen toch zondigen, als uit ervaring blijkt dat de gevolgen
zo tragisch zijn.
Herhaal in het kort de geschiedenis van de gevangenschap van
Juda in Babel. (Zie 2 Koningen 24–25.) Lees 2 Koningen 21:13–16
en vraag waarom de Heer die overwinning zou hebben toegelaten.
Laat de cursisten Ezra 9:1–2 lezen en opzoeken welke
zonden de terugkerende bannelingen begingen. Vraag: Hoe
waren die zonden te vergelijken met de zonden van hun voorouders?
Lees Ezra 9:3–15 en bespreek wat Ezra van zijn volk vond.
Zorg dat de cursisten begrijpen dat het niet voldoende is om
het verschil tussen goed en kwaad te kennen, maar dat we het
goede moeten doen. Lees Ezra 10:1–2 en vraag of het volk wist
wat goed was. Laat hen uit de verzen 3–5 zinsneden opzoeken
waaruit blijkt dat het volk bereid was het goede te doen. Laat
hen in de verzen 6–17 bewijzen opzoeken van de liefde die Ezra
voor zijn volk had. Vraag:
• Hoe liet Ezra zijn liefde blijken?
• Hoe kunnen we in deze tijd het voorbeeld van Ezra volgen?