Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Het eerste boek Samuël
voor zijn. Ze merken ook dat de Heer hen inspireert om de
juiste beslissingen te nemen.
• Wat beloofde Samuël? (Zie vers 8.) Mensen die presideren
moeten de mensen met wie zij werken opleiden.
• Wat deed Saul toen sommigen hem accepteerden en anderen
niet? (Zie vers 9–11, 26–27.)
• Waarom riep Samuël het volk bijeen om Saul als koning voor
te stellen? (Zie vers 17–24.) Dit wordt de wet van algemene
instemming genoemd. (Zie LV 26:1–2.) Het is een heilige kans
om ten overstaan van God te erkennen dat de persoon is
geroepen en dat de aanwezigen beloven die persoon in rechtschapenheid
te steunen en te volgen.
Bespreek bij ieder beginsel aanvullende ideeën of persoonlijke
ervaringen waardoor de cursisten de hand van de Heer
zullen herkennen in de manier waarop de kerk wordt geleid.
U kunt een priesterschapsleider uitnodigen, zoals een bisschop
of gemeentepresident, om iets over roepingen te vertellen.
Inleiding
Toen Saul aan zijn regeringsperiode begon, was hij nederig en
geestelijk ingesteld. Door deze eigenschappen kon hij als koning
veel voor Israël betekenen en een werktuig in de handen van de
Heer zijn. Helaas werd hij na zo’n goed begin een droevig voorbeeld
van wat er gebeurt als iemand door macht verleid wordt
om nederigheid voor hoogmoed in te ruilen.
Belangrijk evangeliebeginsel
• Ongehoorzaamheid is vaak het gevolg van hoogmoed, als
we meer op onszelf dan op God vertrouwen. (Zie 1 Samuël
13:5–13; 14:24–32, 38–46; 15:1–24; zie ook 2 Nephi 9:28.)
Lesideeën
1 Samuël 12–15
1 Samuël 12–15. Hoogmoed leidt vaak tot ongehoorzaamheid.
Dan vertrouwen we meer op onszelf dan op God.
(25–35 minuten)
Als inleiding tot 1 Samuël 12–15 leest u de inleiding tot 1 Samuël
13 in de gids voor de cursist van de cursist en bespreekt u de
vragen die daar gesteld worden. Zeg tegen de cursisten dat die
vragen een belangrijk onderdeel van de les van vandaag zullen
vormen.
Vraag de cursisten wat de Heer en Samuël ervan vonden toen
Israël om een koning vroeg. (Zie 1 Samuël 8:6–7.) Laat hen
1 Samuël 12:1–13 lezen en opzoeken waarom Samuël teleurge-
122
steld was dat het volk een koning wilde. Vraag hen welk wonder
Samuël aan de Heer vroeg en waarom (zie vers 16–18).
Leg aan de cursisten uit dat de Heer het niet eens was met
hun verlangen naar een koning, maar dat Hij hun beloften gaf
als zij en hun koning Hem getrouw zouden blijven. Vraag:
• Wat waren die beloften? (Zie 1 Samuël 12:20–24.)
• Wat was de belofte als zij ‘kwaad’ zouden doen?
(Zie 1 Samuël 12:25.)
• Hoe wordt in 1 Samuël 12:20–25 de relatie tussen de Heer,
zijn profeet en de leden van de kerk beschreven?
Lees als klas 1 Samuël 13:1–14 in de volgende delen. Bespreek
na het lezen van ieder deel de bijbehorende vragen.
• 1 Samuël 13:1–4. Wat vond het volk in die tijd van Saul?
Hoe zou Saul zich gevoeld hebben over zichzelf en zijn
vaardigheid om Israël in de strijd aan te voeren?
• 1 Samuël 13:5–7. Hoe reageerden de Filistijnen op hun
eerdere nederlaag? Vergelijk het aantal in hun leger met het
aantal dat Saul en Jonatan bij zich hadden. (Zie de toelichting
bij 1 Samuël 13:5–14 in Het Oude Testament: Genesis–2 Samuël,
blz. 255.) Hoe reageerden de Israëlieten toen zij het Filistijnse
leger zagen?
• 1 Samuël 13:8–10. Hoeveel dagen later kwam Samuël in
Gilgal aan? (Zie 1 Samuël 10:8.) Wat deed Saul toen Samuël
later kwam? Waarom? Wat was er verkeerd aan het offer van
Saul? (Zie de toelichting bij 1 Samuël 13:5–14 in Het Oude
Testament: Genesis–2 Samuël, blz. 255.)
• 1 Samuël 13:11–14. Hoe probeerde Saul zijn ongehoorzaamheid
te rechtvaardigen? Waaruit blijkt in deze teksten dat Saul
meer op het leger dan op de Heer vertrouwde? Wat zouden
volgens Samuël de gevolgen zijn van de ongehoorzaamheid
van Saul? Welke persoon is ‘een man [ . . .] naar [het] hart’ van
de Heer volgens dit verhaal?
Bespreek aan de hand van de volgende vragen hoe wij dit
verhaal van Saul kunnen toepassen:
• Welke geboden hebben wij ontvangen waardoor ons geduld
op de proef kan worden gesteld?
• Wat zeggen wij tegen de Heer als we niet op Hem wachten,
maar op onszelf vertrouwen en zijn geboden overtreden?
• Hoe proberen de mensen in deze tijd hun gedrag te rechtvaardigen
als ze net als Saul niet wachten?
In Psalmen 37:34–40 staan een aantal goede gedachten over
wachten op de Heer. U kunt die teksten met uw cursisten lezen
en bespreken.
Zorg dat de cursisten begrijpen dat een deel van ons geloof in
God ook geloof in zijn timing inhoudt. Hij zal ervoor zorgen dat
wij zijn geboden en zegeningen begrijpen omdat Hij weet wat
het beste voor ons is. En van sommige geboden krijgen we pas
een getuigenis als we ze naleven. (Zie Johannes 7:17; Ether 12:6.)
U kunt in het kort het verhaal in 1 Samuël 14 vertellen als
voorbeeld van de invloed van Sauls hoogmoed op zijn oordeelskracht.