Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Het tweede boek Koningen
• Wat verwacht de Heer nog meer van ons, behalve af en toe
een goede daad? (Zie LV 14:7.)
Bespreek met de cursisten hoe het koninkrijk Juda uit de handen
van Assur werd bevrijd. (Zie 2 Koningen 19:32–37.) Vraag:
• Waarom werd Juda verlost terwijl Israël werd veroverd?
(Zie 2 Koningen 19:32–37.)
• Kreeg Juda een garantie voor eeuwige bescherming? Waarom
wel of niet?
• Waarom was het belangrijk dat het volk van Juda zich tegen
slechtheid bleef beschermen?
Zie het schema in het lesidee voor 2 Koningen 6–13 (blz. 140)
en 2 Koningen 14–19 en wijs groepen cursisten de volgende
koningen toe:
• Manasse (zie 2 Koningen 21:1–18)
• Amon (zie 2 Koningen 21:19–26)
• Josia (zie 2 Koningen 22:1–23:30)
• Joachaz (zie 2 Koningen 23:31–33)
• Jojakim, of Eljakim (zie 2 Koningen 23:34–24:7)
• Jojakin (zie 2 Koningen 24:8–17)
• Sedekia, of Mattanja (zie 2 Koningen 24:17–25:21)
Als ze hun teksten bestudeerd hebben, laat u iedere groep iets
over hun koning in het schema zetten. Vraag:
• Wat valt jullie op aan de koningen van Juda na Josia, dat te
vergelijken is met de laatste paar koningen van Israël?
• Wat zou het lot van Juda zijn toen het net zo goddeloos werd
als Israël?
Lees 2 Koningen 25:1–21 en bespreek wat er uiteindelijk met het
koninkrijk Juda gebeurde. (Zie ook de toelichting bij 2 Koningen
24–25 in Het Oude Testament: 1 Koningen – Maleachi, blz. 215–217.)
Lees 1 Nephi 1:4 en vraag:
• Hoe probeerde de Heer Juda te redden?
• Wie waren de profeten die in die tijd in Jeruzalem predikten?
(Jeremia, Sefanja, Obadja, Nahum, Habakuk, Ezechiël en
Lehi.)
• Hoe reageerden de koningen en het volk van Juda op de
profeten? (Zie Jeremia 20:1–2; 1 Nephi 1:19–20.)
• Waarvoor hebben de profeten van de Heer ons in deze tijd
gewaarschuwd?
• In welke opzichten is de manier waarop de mensen in deze
tijd de leringen van de profeten veronachtzamen, te vergelijken
met de manier waarop het volk van Juda op de profeten
reageerde?
• Hoe behoren we op de boodschappen van de hedendaagse
profeten te reageren?
• Wat zullen de gevolgen zijn als we de profeten negeren?
(Zie Ether 2:10–11; LV 1:1–17.)
Behandel de volgende vragen en teksten en vergelijk onze tijd
met die van het koninkrijk Juda:
• Met welke bedreigingen hebben wij in deze tijd te maken?
(Zie LV 1:35.)
142
• Waarom zal de toorn van de Heer in de laatste dagen worden
opgewekt? (Zie 1 Nephi 22:16; LV 133:48–51.)
• Wat is de enige hoop die de wereld heeft om te overleven?
(Zie 1 Nephi 22:17–19, 22; LV 1:36; 133:52; Mozes 7:61–62.)
• Wat zal bepalen of wij in staat zijn om deze tijden veilig te
doorstaan? (Zie LV 1:14, 38; 56:14; 84:36; 90:5; 108:1; 121:16–21.)
2 Koningen 22:3–23:3. De Schriften hebben de kracht om
ons te veranderen, als wij dat toestaan. (15–25 minuten)
Laat de cursisten het antwoord op de volgende vragen
opschrijven. Zeg dat hun antwoorden voor eigen gebruik zijn
en dat de anderen die niet hoeven te zien.
1. Waar bewaar je thuis je Schriften?
2. Hoe vaak lezen jullie in de Schriften?
3. Op een schaal van 1 (laagste) tot 10 (hoogste):
a. Hoe goed ga je met je Schriften om – zoals ze zorgvuldig
markeren, ze netjes opbergen en voorzichtig de bladzijden
omslaan?
b. Hoeveel zou je leven worden beïnvloed als je Schriften
kwijt zouden raken, gestolen of beschadigd zouden
worden?
4. Noem iemand die zijn of haar Schriften oprecht waardeert en
eerbiedigt.
5. Wat vind je ervan als je ziet dat iemand de Schriften oneerbiedig
behandelt?
Lees 2 Koningen 22:3–7 en zoek op wat er volgens koning
Josia gedaan moest worden. Lees de verzen 8–10 en zoek op
wat de hogepriester ontdekte toen ze aan het werk waren.
Vraag de cursisten:
• Wat wordt er in deze verzen geopenbaard over het belang
van de Schriften voor het volk?
• Hoe vaak zouden ze die gelezen hebben?
• Hoe reageerde Josia toen hij de Schriften las? (Zie vers 11–13.)
• Waarom zou hij op die manier gereageerd hebben?
Laat de cursisten 2 Koningen 23:1–25 lezen. Bespreek welke
invloed de Schriften op het leven van Josia hadden. Zorg dat
zij begrijpen welke invloed de Schriften in onze tijd kunnen
hebben door de volgende uitspraken te lezen:
President Ezra Taft Benson heeft gezegd:
‘Vaak doen we er veel aan om de statistieken van onze
ringen te verbeteren. We werken ijverig aan een hoger percentage
aanwezigen in de avondmaalsdienst. We werken
hard om meer jongemannen op zending te krijgen.
We streven naar meer tempelhuwelijken. Dat zijn allemaal
prijzenswaardige en belangrijke inspanningen voor de
groei van het koninkrijk. Maar wanneer personen en
gezinnen zich geregeld en consequent in de Schriften verdiepen,
zullen de andere gebieden van activiteit vanzelf