Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Het boek Exodus
• Lees Exodus 1:18. Wat was het antwoord van de vroedvrouwen
op de vraag van de koning? (Antwoord: Exodus
1:19–21.)
• Lees Exodus 1:22–2:2. Wat deed de vrouw met haar zoontje
van drie maanden? (Antwoord: Exodus 2:3–4.)
• Lees Exodus 2:5–6. Wat deed de dochter van Farao met de
baby? (Antwoord: Exodus 2:7–10.)
• Lees Exodus 2:11. Wat deed Mozes toen hij een Egyptenaar
een Hebreeër zag slaan? (Antwoord: Exodus 2:12.)
• Lees Exodus 2:13–14. Wat deed Mozes? (Antwoord:
Exodus 2:15.)
• Lees Exodus 2:16–20. Wat deed Reüel voor Mozes?
(Antwoord: Exodus 2:21–22.)
• Lees Exodus 2:23–25. Wat deed God voor de Israëlieten?
(Antwoord: Exodus 3–14.)
Zet het volgende op het bord:
• Vroedvrouwen: vrouwen die bij de geboorte van een baby
helpen (zie Exodus 1:15–21)
• De moeder van Mozes (zie Exodus 1:22–2:4)
• Mozes (zie Exodus 2:10–12, 15; Handelingen 7:22–25)
Deel de klas op in drie groepen. Laat iedere groep een van de
volgende tekstblokken lezen en het antwoord op de volgende
vragen opzoeken:
• Wat deed die persoon of wat deden die mensen waar moed
voor nodig was?
• Waarom deden ze dat?
• In hoeverre deden ze dat uit geloof?
• Hoe zegende de Heer hen na hun moedige daad?
Laat iedere groep hun antwoorden aan de klas vertellen.
(Als de cursisten vragen stellen over het feit dat Mozes een
Egyptenaar doodsloeg, kunt u daar informatie over vinden
in de toelichting bij Exodus 2:11–15 in Het Oude Testament:
Genesis–2 Samuël, blz. 85.)
Geef de cursisten een paar minuten de tijd om iets over een
persoon of personen uit deze les op te schrijven van wie zij iets
hebben geleerd en laat uitleggen waarom. Als daar nog tijd
voor is, laat u een aantal cursisten vertellen wat ze hebben opgeschreven.
Exodus 1–2. Vrouwen spelen een belangrijke in de vervulling
van Gods plan van geluk. (10–15 minuten)
Laat de cursisten Exodus 1–2 lezen en verwijzingen naar
vrouwen opzoeken. Zet iedere verwijzing op het bord. (Vroedvrouwen,
de moeder van Mozes, de zus van Mozes, de dochter
van Farao, Sippora en de andere zes dochter van Reüel [Jetro].)
Vraag:
• Hoe hebben deze vrouwen het leven van Mozes beïnvloed?
• Wat is de overeenkomst tussen deze vrouwen? (Zij hebben
allemaal Mozes geholpen – sommigen hebben zelfs zijn leven
gered.)
66
Bespreek de belangrijke rol van vrouwen in het leven van uw
cursisten. U kunt de volgende ideeën en vragen gebruiken:
• Bespreek de belangrijke invloed van vrouwen in je leven.
Vraag wat wij kunnen doen om te laten zien dat wij ons hun
grote invloed bewust zijn.
• Welke successen kunnen jullie toeschrijven aan de invloed
van belangrijke vrouwen in je leven?
• Waarom waren zij zo’n grote zegen in jullie leven?
Lees de volgende uitspraak van president Spencer W. Kimball
voor:
‘Er is gezegd: “Als je een man opleidt, leidt je een persoon
op; maar als je een vrouw opleidt, leidt je een heel gezin
op” (Dr. Charles D. McIver). Wij willen dat vrouwen
goed opgeleid zijn, want het kan gebeuren dat kinderen
de onwetendheid van hun moeder niet meer te boven
komen.’ (Men of Example [toespraak tot leerkrachten godsdienstonderwijs,
12 september 1975], blz. 9–10.)
Vraag de cursisten wat dat volgens hen betekent. Getuig van
de belangrijke rol die vrouwen altijd in Gods plan van geluk
gespeeld hebben. Vrouwen ontvangen niet altijd erkenning voor
hun belangrijke bijdragen. Moedig de cursisten aan om dankbaarheid
te tonen voor de vrouwen die een zegen in hun leven
zijn geweest.
Exodus 3:1–10. Eerbied bevordert openbaring.
(15–20 minuten)
Laat de kinderen doodstil zijn en naar geluiden luisteren die ze
normaal gesproken niet horen. Vraag hen na een minuut welke
geluiden ze hebben gehoord. Wijs erop dat die geluiden er
altijd zijn, maar dat er bijzondere aandacht voor nodig is om ze
te horen. Vergelijk dit voorbeeld met het belang om naar de
influisteringen van de Heilige Geest te luisteren. Net zo goed
als er stilte nodig is om sommige geluiden te horen, moeten we
eerbiedig zijn om de invloed van de Heilige Geest te voelen.
Ouderling Boyd K. Packer heeft het volgende gezegd over het
belang van eerbied tijdens onze kerkbijeenkomsten:
‘Eerbied bevordert openbaring. (. . .)
‘De eerbied waar we het over hebben, moet niet gelijkgesteld
worden aan absolute stilte.’ (De Ster, januari 1992,
blz. 19–20.)
Zet het woord eerbied op het bord en laat de cursisten aspecten
van eerbied opnoemen waardoor de geest van openbaring wordt
bevorderd (zoals reine gedachten, nederigheid, afleiding vermijden,
heilige muziek en nadenken over de Schriften). Vraag
hoe we door middel van eerbied inspiratie van onze Vader in de
hemel kunnen ontvangen.