Leraar worden:'under construction'? - Open Universiteit Nederland

112
Simons, R.J. et al. (2000). Review studie leren en instructie. Nijmegen: University of Nijmegen/Department of
Educational Sciences.
Slavit, D. (2002). Expanding Classroom Discussion with an Online Medium. Journal of Technology and
Teacher Education, 10 (3), 407-422.
Sleegers, P. (1999). Leiding geven aan leren (Inaugurele rede). Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen.
Slotta, J.D., Linn, M. & Bell, Ph. (1999). Design of Web-Based Learning Environments: Integrating curriculum,
technology, and professional development approaches. In Association for the Advancement of
Computing in Education, Proceedings World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and
Telecommunications, Volume 1999, Issue 1 (pp. 1860-1863). Norfolk, VA: Association for the Advancement
of Computing in Education (AACE).
Sminia, T. (2000). Het krijtje en de meester, daar draait het om, http://www.edusite.nl/edusite/colums/
530?batchnr=12&batchsize=12, 6 oktober. Geraadpleegd 4 november 2000.
Smylie, M.A., & Weaver Hart, A. (1999). School leadership for teacher learning and change: a human and
social capital development perspective. In J. Murphy & K.S. Louis (Eds.), Handbook of Research on educational
administration (pp. 421-422). San Francisco: Jossey-Bass.
Sociaal en Cultureel Planbureau (2002). Sociaal en Cultureel rapport 2002. De kwaliteit van de quartaire
sector. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau.
Staarman Kleine, J., De Laat, M. & Van der Meijden, H. (2000). Werken met Web Knowledge Forum: Knowledge
building of debatteren (Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen 2000, Leiden, 24-26 mei).
Staessens, K. (1991). De professionele cultuur van basisscholen. Elke school heeft haar verhaal (Proefschrift).
Leuven: Universitaire Pers Leuven.
Steeples, C. & Goodyear, P. (1999). Enabling Professional Learning in Distributed Communities of Practice:
Descriptors for Multimedia Objects. In Association for the Advancement of Computing in Education,
Proceedings World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Volume
1999, Issue 1 (pp. 207-212). Norfolk, VA: Association for the Advancement of Computing in Education
(AACE).
Steffe, L.P. & Gale, J. (Eds.) (1995). Constructivism in Education. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum
Associates.
Stevens, V. & Van Heule, K. (1995). De positie van de leraar en zijn opleiding. Leuven/Apeldoorn: Garant.
Stichting SURF (2002). SURF-Meerjarenplan 2003>6. De kern van de zaak. Samenwerking in systemen,
concurrentie in onderwijs en onderzoek. Utrecht: Stichting SURF.
Stiggins, R. (1987). Design and development of performance assessment. Educational Measurement:
Issues and Practice, 6, 33-42.
Stijnen, P. (1998). Nascholing Onderwijsinspectie: ICT en kwaliteit van onderwijs (Projectplan voor de
Inspectie van het Onderwijs). Heerlen: Open Universiteit Nederland.
Stijnen, P. & Münstermann, H. (Red.) (2002a). Plan van aanpak Project lerarenopleidingen. Heerlen:
Open Universiteit Nederland.
Stijnen, P.J.J. & Münstermann, H. (Red.) (2002b). Startnotitie bij Plan van aanpak Project lerarenopleidingen.
Heerlen: Open Universiteit Nederland.