Jaarstukken 2012 - Gemeente Zoetermeer
Jaarstukken 2012 - Gemeente Zoetermeer
Jaarstukken 2012 - Gemeente Zoetermeer
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Programma 4 Jeugd en onderwijs<br />
Jongeren in de wijk en in de stad<br />
Het meedoen van jongeren in de stad heeft diverse vormen gekend en heeft bijgedragen aan een<br />
betere leefbaarheid van de wijken. Zo zijn jongeren actief betrokken om de oud en nieuw viering in<br />
Oosterheem feestelijk te laten verlopen. Uit signalen van ondernemers, bewoners en instellingen blijkt<br />
dat bij sommige overlastlocaties de situatie is verbeterd. Echter heeft de buurt Buytenwegh in <strong>2012</strong><br />
intensieve aandacht geëist. Ook de adviezen van de jongerenambassadeurs dragen bij aan de<br />
betrokkenheid van jongeren in de stad evenals de projecten die jongeren zelfstandig uitvoeren met<br />
behulp van het X-ZJON! budget.<br />
Effectenindicator<br />
Realisatie Doel Realisatie Afwijking Doel<br />
2011 <strong>2012</strong> <strong>2012</strong> <strong>2012</strong> gehaald<br />
Gemiddelde waardering Brede School* n.v.t 7,5 * n.v.t.<br />
Aantal jongeren dat betrokken is bij mentorentraject,<br />
jongerenambassa-deurs<br />
28 28 35 +7 <br />
% sportdeelname van jongeren (< 30 jaar) 87 89 86% -3%** <br />
* In <strong>2012</strong> is geen monitor gehouden in verband met de gewijzigde aanpak van de brede school.<br />
** Effecten worden via de Omnibusenquête gemeten; de metingen tonen geringe verschillen met de gestelde doelen.<br />
Als goed niet voldoende is voor de jeugd, maar dan wel integraal en vroegtijdig<br />
In het kader van de decentralisatie van de jeugdzorg van provincie naar gemeente is de startnotitie<br />
“Reisplanner <strong>2012</strong>-2015 voor de transformatie van de jeugdzorg in <strong>Zoetermeer</strong> uitgebreid besproken<br />
met raad en partners in de stad.<br />
In <strong>2012</strong> is met de onderwijsinstellingen een pioniersschap aangegaan om zowel passend onderwijs<br />
als de decentralisatie van de jeugdzorg zo goed mogelijk op elkaar af te stemmen. Hieruit voortvloeiend<br />
zijn een aantal experimenten gestart.<br />
De betrokkenheid van instellingen maar ook van individuele burgers op de beleidsvorming rond jeugdzorg<br />
is verhoogd. Ouders zijn in <strong>2012</strong> ook formeel betrokken bij de brainstorm rond de transformatie<br />
door de oprichting van een ouderpanel.<br />
De jaarlijkse jeugdconferentie van Meerpunt is inmiddels al een begrip geworden. In <strong>2012</strong> was het<br />
aantal deelnemers weer boven verwachting.<br />
Effectenindicator<br />
Tevredenheid van jongeren over een op-maat-aanpak<br />
onderwijs en werk<br />
Realisatie<br />
2011<br />
Doel<br />
<strong>2012</strong><br />
n.v.t. 7<br />
Realisatie<br />
<strong>2012</strong><br />
7<br />
(nulmetin<br />
g)<br />
Afwijking<br />
<strong>2012</strong><br />
Doel<br />
gehaald<br />
0 <br />
2.4.3 Wat hebben we gedaan<br />
Doelstelling 1: Kinderen zijn opgegroeid onder begeleiding van “allemaal” opvoeders<br />
1. Opvoedoffensief Meerpunt: aanbod van opvoeden en opgroeien afstemmen en nog preventiever<br />
aandacht besteden aan opvoeding zoals het project Opvoeden Samen Aanpakken.<br />
2. Civil Society acties waarbij betekenisvolle volwassenen ouders kunnen ondersteunen in de opvoeding<br />
bijv. het mentorenproject en de Voorleesexpress.<br />
3. Subsidiëren van dagopvang en/of buitenschoolse opvang in gevallen waarbij medische/sociale<br />
indicatie (SMI) van toepassing is en ouders geen beroep kunnen doen op de wettelijke<br />
doelgroepregeling.<br />
4. Experimenten met integrale kindcentra bijvoorbeeld verlengde schooldag in Oosterheem.<br />
5. Harmonisatie peuterspeelzalen en kinderopvang in de vorm van Speelhuizen en SpeelTaalhuizen.<br />
6. Afstemmen pedagogische visie van bso en scholen.<br />
7. Ouderbetrokkenheidstrajecten in scholen en speel(taal)huizen.<br />
8. Het organiseren van toezicht op de kwaliteit van de kinderopvang en speel(taal)huizen.<br />
Er hebben 25 Opvoeden Samen Aanpakken-bijeenkomsten plaatsgevonden door de hele<br />
stad. Daarnaast themabijeenkomsten in ouderkamers op scholen en bij Piezo. Tijdens de<br />
Week van de Opvoeding zijn diverse bijeenkomsten georganiseerd, waaronder een lezing van<br />
psycholoog Steven Pont. In februari heeft Meerpunt samen met partners de Maand van de<br />
Liefde georganiseerd en in november de Week van de Verslaving.<br />
In <strong>2012</strong> hebben mentoren leerlingen uit groep 7 en 8 begeleid. In <strong>2012</strong> hebben er 40<br />
vrijwilligers gedurende 20 weken per gezin voorgelezen.<br />
In <strong>2012</strong> is voor het eerst gewerkt met drie kinderopvangaanbieders. In totaal hebben 50<br />
kinderen gebruik gemaakt van een SMI-plaats in de kinderopvang. Het invoeren van een<br />
inkomensafhankelijke bijdrage heeft gemaakt dat er slechts een kleine overschrijding op het<br />
31