Th&ma Hoger Onderwijs 2021-2

TH MA 2-21
Een leven lang ontwikkelen
Door de concurrentie op het gebied van levenslang leren komen verschillende partijen elk met hun eigen,
vergelijkbaar aanbod. Volgens Jonas De Raeve zou het effectiever zijn als het hoger onderwijs beter zou samenwerken
met private opleiders en ondernemingen, zodat elke partij zich kan richten op haar unique selling proposition.
Redeneren vanuit een ecosysteem
Uitgaan van eigen kracht
Jonas De Raeve
Voka, Vlaams netwerk van ondernemingen, Brussel
H
et hoger onderwijs kreunt zoals de rest van de maatschappij
onder de covidcrisis. Het afstands onderwijs
botst op zijn limieten, het welbevinden van studenten
staat sterk onder druk, werkplekleren is moeilijker
te organiseren en docenten raken gedemotiveerd. Maar
samen met de uitrol van de vaccinaties komt er stilaan licht
aan het einde van de tunnel. Een goed moment dus om
eens vooruit te blikken.
Tijdens de pandemie ging alle aandacht naar acuut crisisbeheer,
maar ondertussen is duidelijk dat de problemen
van voor corona niet verdwenen zijn. Integendeel, onder de
waterlijn zorgde de crisis voor een versnelling van bepaalde
trends. Levenslang leren is een van die uitdagingen die even
naar de achtergrond verdwenen. Werkgevers probeerden
vooral de dagdagelijkse bedrijfsvoering overeind te houden,
bij werknemers daalde het animo om een opleiding te
Als de economie weer
langzaam normaliseert,
zal de nood aan LLO nog
groter zijn dan voordien
volgen en de overheid activeerde (tijdelijk) werklozen onvoldoende
om zich om te scholen.
Als de economie weer langzaam normaliseert, zal de nood
aan levenslang leren nog groter zijn dan voordien, en dit
op alle niveaus en in alle sectoren. Een goed opgeleide
arbeidsbevolking en een verstandige omgang met menselijk
kapitaal zijn belangrijke hefbomen om de dalende productiviteitsgroei
te keren en de motor van toekomstige welvaart
terug aan te zwengelen.
Het hoger onderwijs heeft een belangrijke opdracht om mee
de schouders onder levenslang leren te zetten. Maar het is
niet de enige speler in het verhaal.
Internationaler en digitaler
Er zijn enkele evoluties die ervoor zorgen dat het hoger
onderwijs sterker kan inzetten op levenslang leren. Internationalisering
is er een van. Het hoger onderwijs opereert
steeds meer in een internationale context. De ontwikkeling
van Europese universiteitsnetwerken is een belangrijke stap
in dit proces en is nodig om de concurrentie op wereldvlak
aan te gaan. Deze kruisbestuiving biedt ook kansen op vlak
van levenslang leren.
Vergeleken met de buitenlandse conculega’s laten onze
hogescholen en universiteiten nog heel wat potentieel
onbenut. Het aantal oudere studenten ligt een pak lager;
vooral in de Angelsaksische wereld zetten ze hier sterker
op in. Grote universiteiten zoals Harvard en de Universiteit
van Californië in Berkeley hebben uitgebreide extension
schools met meer studenten dan in de reguliere opleidingen
voor generatiestudenten. Ze mikken op volwassenen
58