Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Ta i bruk IKT for å effektivisere de delene av faget der dette er mulig (bransje,<br />
bedrift <strong>og</strong> individ).<br />
3 – Virkelighetsgjørelsesfasen<br />
Ut i fra stikkordene, kom vi fram til at det å skape spennende jobber <strong>og</strong> en god<br />
arbeidsplass, med utviklings<strong>muligheter</strong> for alle i arbeidsmiljøet, var det vi ville<br />
prioritere <strong>og</strong> som skulle ligge til grunn for prosjektets videre framdrift. Fikk vi til det,<br />
ville vi jobbe mot svært mange av punktene som kom fram i fantasifasen.<br />
Deltagerne samlet seg rundt tre punkter, som beskriver bedriftenes <strong>og</strong> den enkeltes<br />
visjon i prosjektet:<br />
o flere opplevelser, utfordringer <strong>og</strong> kreativitet skal prege det daglige arbeidet, for<br />
kunden, oss selv <strong>og</strong> bedriften<br />
o profesjonelle bedriftsledere i forhold til psykososialt arbeidsmiljø, motivasjon<br />
<strong>og</strong> å bruke de ansatte som ressurser<br />
o arbeidshverdag i bedriften, som ivaretar den enkeltes interesser <strong>og</strong> behov<br />
(fleksibel arbeidstid, utvikling i forhold til egne interesser osv.)<br />
Oppfølgingsfasen – permanent verksted<br />
Vi ville arbeide sammen i en type verksted <strong>og</strong>så i eksperimentfasen, da alle opplevde<br />
at det var spennende <strong>og</strong> nyttig. Alle syntes det var nyttig å jobbe tverrfaglig, så vi<br />
bestemte at felles møter <strong>eller</strong> verksteder i prosjektperioden <strong>og</strong>så skulle være for hele<br />
prosjektgruppa. Grovskisse for hele prosjektet ble utviklet med evalueringsseminar<br />
som avslutning.<br />
Vi hadde tenkt at bedriftene ut i fra dette skulle rekke å starte på egen plan, men det<br />
klarte vi ikke. Vi rakk bare en idédugnad, som bedriftene kunne hente inspirasjon fra.<br />
Oppsummering:<br />
Grovskisse for eksperimentet:<br />
Nov. 2001<br />
Forankring <strong>og</strong><br />
forberedelser<br />
til utprøving<br />
Felles møter ca. annen hver måned<br />
Jan. 2002<br />
Bedriftenes plan<br />
ferdig<br />
Start utprøving<br />
Figur 18 planskisse utviklet i framtidsverksted<br />
Oktober 2002<br />
EvalueringssemIngerr<br />
Sted for felles møter skulle være HiAk, varighet skulle være seks timer. Innholdet<br />
skulle bestemmes fra gang til gang, men skulle ha en første del med erfaringsdeling<br />
<strong>og</strong> evaluering, <strong>og</strong> en del med idédugnad <strong>og</strong> konkretisering av videre plan. Deltagere<br />
<strong>Forskjellighet</strong> <strong>og</strong> <strong>mangfold</strong> - <strong>muligheter</strong> <strong>eller</strong> <strong>begrensninger</strong> for individ <strong>og</strong> arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med<br />
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser <strong>og</strong> interessedifferensiering<br />
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005<br />
147
Change language