Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

Hun hadde et positivt menneskesyn. Hun var også positivt innstilt overfor lærere,
skoler og arbeid og tok på seg hele ansvaret selv for ikke å ha «lyktes» i tidligere
skolegang. Hun møtte stort sett andre med positiv innstilling og tok godt vare på
vennene sine. Hun var kjempefornøyd med lærerne på St. Halvard vgs., som var
interesserte i faget sitt og som tok henne på alvor og viste henne respekt, noe hun
også ble svært motivert av.
Hun var en god venn, men vanskelig å komme inn på i starten i følge henne selv.
Andrea: Da gikk det mye lettere, når du går inn med de gjengene du er sammen med. Det
samme har skjedd her (på Frisør VKI), jeg har vært åpen mot andre fordi det er først når
de kommer inn på meg, da har de en venn for livet, men det tar litt tid ikke sant. Det går
veldig bra nå.
Grete: Er det lettere når du har faglig felles interesser med dem.
Andrea: Ja mye, det som har vært i begynnelsen er at jeg har vært redd for ikke å ha noe
å prate med dem om ikke sant, men nå har du faget og felles interesser og så kommer alt
etter hvert, da slipper du å tenke, og da kan du bare være deg selv, og det føles mye mer
enkelt.
Andrea startet med å fortelle om at hun hadde et positivt forhold til familien og at de
hadde støttet henne hele veien. Seinere i intervjuet forttalte hun om en tøff periode
fra barndommen hvor hun husket lite, om ungdomsopprøret mot moren og at hun var
sliten av å krangle med broren. Andrea var tydelig opptatt av familien sin, kanskje
bortsett fra faren, som hun snakket lite om og ikke har hatt kontakt med på fem til
seks år. Hun nevnte heller ikke faren til lillesøsteren. Andrea sa også ved et tidspunkt
indirekte at hun hadde en tøff tid etter at de flyttet fra faren. Noen sitater som viser
forholdet til familien, mor og søsken:
Sånn ellers har hele familien støtta opp veldig mye og sånne ting,…
mamma var verste personene i hele verden og ja, (mmmm)..... ....... jeg var veldig i
ungdomsopprør mot mamma
Andrea om broren og lillesøsteren: hun er så nydelig vet du, langt lyst hår.......lei av å ha
broren min han var to år yngre enn meg, og da blir det mye knuffing
Om barndommen: Jeg vet ikke, hukommelsen min er litt sånn tom fra den tiden
Selv om hun hadde et positivt forhold til moren nå og opplevde at hun støttet henne,
ville hun ikke at hennes egne barn skulle oppleve det hun hadde gjort. Hun ville sikre
at hun skulle klare å forsørge egne barn og ville derfor ha flere ben å stå på.
Jeg vil ikke at mine barn skal oppleve det jeg opplevde i forhold skilsmisse. Mamma
hadde dårlig råd på grunn av det og sånne ting, og jeg kommer til å fokusere mye på det
at ungene mine skal ha det bra sånn sett, og veldig mye kjærlighet som mamma ga oss,
men også ha det økonomiske ved siden av som en støtte i alle fall, det synes jeg er veldig
viktig. Jeg har også begynt å jobbe da jeg var 14 år, selv om det er viktig å tjene egne
penger, men alle mine penger gikk til klær og sånne ting. Jeg synes at ungene i alle fall
skal ha litt klær, og at de kan tjene penger til kino ut og spise sånne ting, dra på diskoteker
og sånt noe (ja). Hele planen er klar.”
......så jeg har alltid hatt min lille hybel hjemme hos mamma
Andreas forhold til seg selv og eget liv
Andrea var selvstendig og målbevisst og ikke redd for å si i fra. Hun var i stor grad
sin egen biografibærer, selv om hun innordnet seg når hun følte hun måtte det for å
få til det hun ville. Dette gjaldt også til en viss grad tiden på idrettsgymnaset, hvor hun
holdt ut så lenge hun trodde hun skulle bli politi, men sluttet når hun bestemte seg for
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
183