Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

Kari var opptatt av å ha en god dialog med sine ansatte og at de skulle medvirke og
bidra til salongens utvikling og syntes å ha fått til det og å ha tillit hos sine ansatte.
Hun var åpen og nysgjerrig og opplevde at hun lærte mye også av lærlingene. Det
tyder på at hun så på alle medarbeidere som likeverdige bidragsytere i egen og
fellesskapets utvikling.
Kari syntes å ha god selvinnsikt og virket reflektert i forhold til eget arbeid, både om
muligheter og begrensninger i egen arbeidssituasjon.
Intervju av tredje års lærling Inger, som er Andreas kollega
Praksis og eventuelle endringer i Haarcompagniet i følge Inger
Inger hadde arbeidet ved Haarcompagniet i to år, og var veldig fornøyd med arbeidet
og opplæringen i bedriften. Hun begynte med modeller, men stod nå for det meste
med kunder. Hun hadde fått en del faste kunder, men det var mye ”drop-in”, som på
sentre ellers. I tillegg til arbeid med kunder gjorde hun andre oppgaver som bestilling,
rydding etc. Kundegruppen var mangfoldig og arbeidet variert. Sitat Inger:
”….Vi starter mye med menn og barn og så er det mye dameklipper og både gamle og
unge, veldig vidt spekter….”.
Det var mye å gjøre i salongen. Salongen måtte følge senterets åpningstider – fra
10.00 – 20.00. Inger syntes det var litt slitsomt å stå utover kveldene, men opplevde
at hun fikk gjort ting hun ellers ikke kunne gjort dersom man arbeider tidlig, så det
mente hun var både negativt og positivt. Hun ville ikke jobbet i et senter, dersom hun
hadde familie og barn.
Salongen var, i følge Inger, godt utstyrt og hadde et stort spekter av produkter fordelt
på mange merker.
Inger bodde to minutter fra jobben, men langt fra Mjøndalen hvor de hadde
treningskvelder. Hun hadde ikke bil, så da var hun ikke hjemme før klokken ti. Det
syntes hun var seint, og syntes at det hadde vært deilig å ha treningskveldene i
salongen.
Inger hadde utviklet allergi og kunne ikke basere seg på å bli i yrket, men var ellers
veldig fornøyd.
Alle i salongen kom godt overens. Miljøet var åpent, uten tisking og hvisking.
De hadde faste treningskvelder og hun fikk den hjelpen hun trengte av de andre i
hverdagen. Det var en bra plass å være lærling mente hun.
Ingers læringsmiljø og læring – oppsummering
Inger var sånn som ordnet og organiserte ting. Hun ordnet utstillinger, fikk ting kjøpt
inn osv.
Allergien var slitsom og hun måtte bruke hansker og holde seg unna
strukturomforming. Noen ganger var hun så dårlig at hun ikke kunne jobbe. Inger
hadde ikke noe favorittområde innenfor faget, det måtte eventuelt være dameklipp,
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
264