Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF

fattige og ressurssvake og de rike og ressurssterke landene vil øke. I prosjektet skal
vi være oppmerksomme at dette også kan ha betydning i forhold til forskjeller mellom
de som er med og som behersker dette verktøyet, og de som ikke gjør det. Vi kan
risikere at vi støtter opp om stigmatisering av grupper og yrkesutøvere som ikke
behersker verktøyet og dermed risikerer å bli «de nye taperne». (Sannerud 2000)
I dag ser vi en overgang fra den typisk skandinaviske modellen for økonomisk
demokrati til en kommunikativ fase i arbeidslivet. Perspektivet er ikke lengre
konformitet og enhet, men selvrefleksjon og felles regler i autonomi. Perspektivet er
med andre ord et brudd med det kollektivistiske og åpning for mer individualisme.
Dette perspektivet er ikke nytt, da det fantes blant annet hos Thorsrud og Emery
(1964, 1970). Dagens perspektiv er imidlertid annerledes enn det Human relationskolen
på 50-tallet la til grunn. Den var forankret i individualitet som en utløsning av
individets behov for selvutfoldelse, ikke som en refleksiv prosess i forhold til
individets kontekst i arbeidsliv, samfunnsliv og privat liv (Johnsen H.C.G. og R.
Normann 2001). Vi ser også tendenser til at ungdom ønsker frihet, samtidig som de
ønsker å være i, og utvikle sammen med, fellesskap i ulike sammenhenger
(Simonsen 2000, Hansen 2003 29 ). Det finnes også tendenser til at ungdom vil
underholdes i større grad enn tidligere. Underholdningsverdien av arbeid og læring
kan være større hos mange enn betydningen, noe som kan bli en utfordring i tiden
framover. I artikkelen ”Spiller eller arbeider” 30 hevder Sean Pillot de Chenecey om
tendenser til at lek og spill etter hvert synes å gi opplevelse av ekte mening for de
unge.
Etter inspirasjon av Per Olof Thäng ved Institutt for yrkespedagogikk, Gøteborgs
Universitet, beskriver Ronny Sannerud samfunns- og arbeidslivsutviklingen de siste
tretti årene (fig.3).
Produksjon
Kvalitet
(ISO 9000)
Kompetanse
Innovasjon
(og
kompetanse)
1970 1980 1990 2000 +
Fra produksjons- til kvalitets- til kompetanse- til innovasjonskultur
+Underholdning?
Figur 5 Grov skisse over kulturendringer i næringslivet siden 1970. Modifisert utgave av Per Olof Thäng
(1996) i Sannerud (2004). Underholdning er egen tilføyelse.
29
Fra artikkel med tittelen ”Togetherness” i Fremtidsorientering nr. 6/2003, utgitt av Instituttet for
Fremtidsforskning i København.
30
Artikkelen er utgitt av Institutt for Fremtidsforskning 16.12.2004 på
http://www.cifs.dk/scripts/artikel.asp?lng=1&action=recent
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger for individ og arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser og interessedifferensiering
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005
61