Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Forskjellighet og mangfold - muligheter eller begrensninger ... - FIFF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hun var positiv til nye bekjentskaper <strong>og</strong> søkte gjerne utfordringer, som da hun valgte<br />
å reise til Nederland som utvekslingslærling sammen med personer hun ikke kjente<br />
fra før.<br />
Linda – om de hun skal til nederland sammen med: De var der samtidig som meg<br />
(samling på BLOK) <strong>og</strong> da ble jeg jo kjent med de …ja, kjent <strong>og</strong> kjent - bedre kjent.<br />
Grete: jaaa …<br />
Linda....kjempe ålright det jeg har sett <strong>og</strong> hørt …ålright personer alle sammen<br />
Grete: jaaaa..Det er et godt utgangspunkt da…<br />
Linda: ja ..tror vi kan passe sammen… vi som er der nå…mmmmm.. Ja vi er mennesker<br />
det går ann å være sammen med …å ha forskjellige meninger uten å at det skal være noe<br />
gærli…jaaa…det er mange det ikke går med….<br />
det er jo spennende både å dra til Paris <strong>og</strong> særlig Nederland…mmm. får veldig mye<br />
inspirasjon <strong>og</strong> en utfordring som holder meg veldig oppe….det tror jeg blir en stor<br />
utfordring både for språk <strong>og</strong> alt mulig utstyr ...jaaa, tror det blir mye utbytte av det, for<br />
språket er ikke det beste… <strong>og</strong> at jeg får komme meg vekk litt….<br />
Linda elsket å spille fotball, <strong>og</strong> var like opptatt av det sosiale i aktiviteten, som av<br />
selve spillet, <strong>og</strong> hun hadde alltid tid til venner. Fritiden var avgjørende for Lindas<br />
trivsel <strong>og</strong>så i arbeidet. Hun hadde et brudd med venner i sjette klasse, som hun fikk<br />
kontakt med igjen på ungdomsskolen. Det kan ha sammenheng med at hun søker<br />
seg bort fra konflikter i større grad enn å ta tak i – <strong>og</strong> løse dem. Hun trekker seg<br />
kanskje unna det ubehagelige. Følgende sitater sier noe om Lindas forhold til<br />
fritidsaktiviteter <strong>og</strong> venner:<br />
Linda: ....ja så er det venner da… ja har alltid tid til dem….<br />
Grete: mmmmm.<br />
Linda: blir det sene kvelder får det bare være noen sene kvelder…<br />
Grete: mmmm..<br />
Linda: en kan liksom ikke gi slipp på (host host)..... må oppleve litt <strong>og</strong> - ikke bare tenke<br />
jobb tror jeg<br />
Grete: mmmm<br />
Linda: kommer ikke så langt med det (å gi slipp på vennene?) de første åra men mmm<br />
men senere tror jeg det går dårlig …. venner som er viktig <strong>og</strong> en stor del som må passse<br />
litt på ..tsa vare på ……<br />
Grete: mmm jaaa<br />
Linda: gjøre ting sammen med - tror jeg…. ikke bare familie hele tiden…..<br />
Linda: ….fotball er kjempegøy, ikke bare det å spille men det å treffe nye folk å ha det gøy<br />
i på fritiden sin <strong>og</strong> ikke bare være sammen med de du pleier å være sammen med. få... ut<br />
litt impulser, tror det er en måte å avreagere på Jeg får litt andre impulser hører litt annet<br />
enn de meningene en er vant med å høre. Det er kjempespennende….<br />
Linda sa lite om sin familie, bortsett fra at hun alltid fikk støtte av sine foreldre. At hun<br />
reise bort gav en avkobling, noe som kanskje kan knyttes til at hun ble litt lei av<br />
rutiner på jobben <strong>og</strong> hadde behov for forandring <strong>og</strong> kanskje frihet <strong>og</strong> litt løsrivelse fra<br />
hjemmet? Da hun ikke hadde søsken, hadde hun vært alene om oppmerksomheten<br />
fra foreldrene <strong>og</strong> hadde derfor kanskje behov for å reise bort for å oppleve friheten i<br />
større grad enn hun gjorde hjemme. Det var imidlertid ingen ting i teksten som tydet<br />
på at foreldrene ikke gav henne den friheten hun ønsket, <strong>og</strong> at de støttet hennes<br />
valg.<br />
<strong>Forskjellighet</strong> <strong>og</strong> <strong>mangfold</strong> - <strong>muligheter</strong> <strong>eller</strong> <strong>begrensninger</strong> for individ <strong>og</strong> arbeidsplass? - Et aksjonsforskningsprosjekt med<br />
studier av læring i daglig arbeid, gjennom medvirkning, demokratiske prosesser <strong>og</strong> interessedifferensiering<br />
Grete Haaland Sund, PHD-avhandling, RUC juli 2005<br />
162