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$fracasso escolar e subjetividade: a complexidade do fazer educativo$

230 HistóriaNo texto, citar o ano da publicação original e o ano da tradução: (Salvador, 1990/1994).8. Artigo em periódico científicoKintsch, W. (1994). Text comprehension, memory, and learning American Psychologist, 49, (4), 294-303.9. Obra no preloNão forneça ano, volume ou número de páginas até que o artigo esteja publicado. Respeitada a ordem denomes, é a ultima referência do autor.Sonawat, R. (no prelo). Families in India. Psicologia: Teoria e Pesquisa.10. Autoria institucionalAmerican Psychiatric Association (1988). DSM-III-R, Diagnostic and statistical manual of mentaldisorder (3 a ed. revisada). Washington, DC: Autor.A remessa de manuscritos para publicação, bem como toda a correspondência de seguimento que sefizer necessária, deve enviada para a Revista Psicologia Escolar e Educacional, conforme endereço abaixo:ABRAPEEAv. John Boyd Dunlop, s/nCampus II da PUC-CampinasPrédio da Psicologia Clínica.13059-900 – Campinas/SPe-mail: revista@abrapee.psc.brProcedimentos de submissão e avaliação dos manuscritosOs manuscritos que se enquadrarem nas modalidades de trabalho especificadas acima passarão peloseguinte procedimento:1.Encaminhamento para emissão de parecer a membros do Corpo Editorial da revista e/ou consultoresad hoc.2.Recepção dos pareceres, com recomendação para aceitação (com ou sem modificações) ou rejeição.No caso de aceitação com modificações, os autores serão notificados com a maior brevidade possível dassugestões (cópias dos pareceres serão enviados aos autores, exceto quando houver restrição expressa porparte do consultor).3.No caso de aceitação para publicação, o Conselho Editorial reserva-se o direito de introduzir pequenasalterações para efeito de padronização conforme os parâmetros editoriais da Revista.
História 2314.O processo de avaliação utiliza o sistema de revisão cega por pares, preservando a identidade dosautores e consultores.5.A decisão final acerca da publicação ou não do manuscrito é sempre do Conselho Editorial.Direitos autoraisOs direitos autorais das matérias publicadas são da Revista Psicologia Escolar e Educacional. Areprodução total ou parcial (mais de 500 palavras do texto) requererá autorização por escrito do Editor.O autor principal da matéria receberá três exemplares da edição em que esta foi publicada. Os originaisnão-publicados não serão devolvidos.
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