INTRODUÃÃO Os - Para associar-se ou renovar sua anuidade ...

More documents

Recommendations

Info

$fracasso escolar e subjetividade: a complexidade do fazer educativo$

182 Raquel Souza Lobo Guzzo, Patrícia do Carmo Pereira Ito e Cristiane Vallidados obtidos na PTS versão 7 a 14 anos e na PTS 14 a18 anos, foram constatadas correlações significativas eelevadas nas dimensões FE (0,584, p
Adaptação da Pavlovian Temperament Survey para a realidade brasileira - versão 7 a 14 anos 183diferentes profissões. [Resumo]. Em Cursos de PósGraduação e Graduação em Psicologia – Instituto dePsicologia da UFRGS (Orgs.). Resumos de comunicaçõescientíficas. VII Encontro Nacional sobre TestesPsicológicos e I Congresso Ibero Americano deAvaliação Psicológica (p. 325). Porto Alegre.Hambleton, R. K. (1994). Guidelines for Adapting Educationaland Psychological Tests: A Progress Report. EuropeanJournal of Psychological Assessment, 10, 229- 244.Hoogendorp, N. (1992). Temperament bei kindern: dieentwicklung und überprünfung einer kinderform desPTS (Temperamento de crianças: o desenvolvimento eavaliação de uma versão infantil da PTS). Diplomarbeitim Fakultät für psychologie und Sportwissenschaft naDer Universität Bielefeld.Ito, P. C. P., & Guzzo, R. S. L. (2002). Temperamento:características e determinação genética. Psicologia:Reflexão e Crítica, 15 (2), 425-436.Mangelsdorf, S.C., Schoppe, S. J., & Buur, H. (2000). Themening of parental reports: a contextual approach to thestudy of temperament and behavior problems inchildhood. Em V. J. Molfese & D. L.Molfese (Orgs)Temperament and personality development across thelife span (pp. 121-140). New Jersey: Lawrence ErlbaumAssociates.Riello, I. C. (1999). Temperamento: perfil de adolescentes comdiferentes competências em natação. Tese de Doutoradonão publicada, Curso de Pós Graduação, PontifíciaUniversidade Católica de Campinas. Campinas, São Paulo.Rothbart, M. K. (1986). A psychobiological approach to thestudy of temperament. Em G. A. Kohnstamm (Org.)Temperament discussed – temperament and developmentin infancy and childhood (pp. 63-72). Lisse: Swets &Zeitlinger.Rothbart, M. K. (1989). Temperament in Childhood: AFramework. Em G. A. Kohnstamm, J. E. Bates & M. K.Rothbart. (Orgs.) Temperament in Childhood (pp.59 -73). Chichester: Wiley.Strelau, J. (1989). The regulative theory of temperament as aresult of East – West influences. Em G. A. Kohnstamm, J.E. Bates & M.K. Rothbart (Orgs), Temperament inChildhood (pp. 35-48). Chichester: Wiley.Strelau, J., Angleitner, A., & Newberry, B. H. (1999). PavlovianTemperament Survey (PTS) An International Handbook.Seattle: Hogrefe & Huber Publishers.Recebido em: 20/05/03Revisado em: 29/08/03Aprovado em: 19/09/03Psicologia Escolar e Educacional, 2003 Volume 7 Número 2 179-183
Page 3 and 4:
Psicologia Escolare EducacionalISSN
Page 5:
SUMMARYISSN 1413-8557125 EditorialP
Page 9:
Artigos
Page 12 and 13:
130preocupação de ensinar a ler e
Page 14 and 15: 132(13,2%; F=15), de livros (10,5%;
Page 16 and 17: 134garantir ao aluno o domínio das
Page 18 and 19: 136Acácia A. Angeli dos Santos, Ka
Page 26 and 27: Acácia A. Angeli dos Santos, Katya
Page 28 and 29: 146 Graziela Nascimento da Silva e
Page 37 and 38: Psicologia Escolar e Educacional, 2
Page 39 and 40: O que se espera de uma educação c
Page 41 and 42: O que se espera de uma educação c
Page 45 and 46: Avaliação da validade do question
Page 55 and 56: Família, escola e a dificuldade de
Page 63: Adaptação da Pavlovian Temperamen
Page 68 and 69: 186 Miriam Cruvinel e Evely Borucho
Page 70 and 71: 188 Lino de Macedo, Ana Lúcia Pett
Page 81 and 82: Transtorno do Déficit de Atenção
Page 83: Transtorno do Déficit de Atenção
Page 86 and 87: 204diversificadas. Embora sem usar
Page 89 and 90: HistóriaEntrevista com Maria Regin
Page 91 and 92: História 209do século 20 fizeram
Page 93 and 94: História 211modesto. Penso que o p
Page 95 and 96: História 213PSICOLOGIA E EDUCAÇÃ
Page 97 and 98: História 215Problemas de Aprendiza
Page 99 and 100: Sugestões PráticasSELEÇÃO DE PR
Page 101: Sugestões Práticas 219Fechamento
Page 105 and 106: Informativo 223INFORMESAbril/2004 -
Page 107 and 108: Informativo 225Forma de Apresentaç
Page 109 and 110: Informativo 227bibliográficas deve
Page 111 and 112: Informativo 229Serviço de Orienta
Page 113: História 2314.O processo de avalia
Page 117:
ALGUNS TÍTULOS DA CASA DO PSICÓLO
show all

INTRODUÃÃO Os - Para associar-se ou renovar sua anuidade ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

INTRODUÃÃO Os - Para associar-se ou renovar sua anuidade ...