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As ações sociais do Ministério do Esporte
Pintando a Liberdade
Este projeto, um dos mais importantes do Ministério
do Esporte, literalmente entrou em
campo no Parapan. As bolas ofi ciais para o futebol
de 5, disputado por portadores de defi ciência
visual, foram produzidas por presidiários
e moradores de áreas de risco social cadastrados
no programa. Elas passaram pelos pés
dos jogadores na estréia da seleção, contra o
Chile. Os brasileiros venceram os chilenos por
7 a 0, com três gols de Ricardinho, o melhor
jogador do mundo na modalidade. No interior
das bolas especiais há guizos sonoros. O som
atrai e orienta os jogadores. As fabricadas no
projeto são homologadas pela Federação Internacional
de Esportes para Cegos (IBSA). “Além
da função social, o material contribui para o desenvolvimento
do futebol para cegos no Brasil”,
afi rmou o técnico da equipe brasileira, Antônio
de Pádua. Desde a sua criação, há dez anos,
o Pintando a Liberdade produziu mais de 700
mil peças, entre bolas especiais, de futebol de
campo, futsal, basquete, redes, raquetes, mochilas,
uniformes. As bandeiras do Brasil entregues
aos atletas brasileiros nos Jogos também
foram produzidas por integrantes do projeto.
E seguiam junto com uma carta do presidente
Luiz Inácio Lula da Silva e do ministro do Esporte,
Orlando Silva Jr.: “A bandeira que lhe entregamos
neste momento é um dos símbolos
nacionais, assim como você também é símbolo
e exemplo de dedicação e superação. Estamos
certos de que ao recebê-la seu peito enchese
de orgulho e seus olhos adquirem intenso
brilho. Tenha a certeza de que esse sentimento
refl ete-se em cada um dos brasileiros. (...)
Brasileiros como os que confeccionaram esta
fl âmula, benefi ciários do programa Pintando a
Liberdade, que, embora reclusos, torcem por
você enquanto buscam readquirir a plena cidadania”
(Ver a íntegra da carta neste capítulo).
Segundo tempo
Milhares de crianças de algumas cidades fl uminenses
que participam do Programa Segundo
Tempo, do Ministério do Esporte, desenvolvido
em parceria com os ministérios da Educação e
de Desenvolvimento Social e Combate à Fome,
puderam acompanhar de perto provas dos
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Jogos Pan e Parapan-americanos Rio 2007. A
iniciativa, levada a cabo pelo próprio Ministério,
tinha como objetivo, além de oferecer lazer
às crianças, incentivar e estimular ainda mais
nos alunos a vontade de praticar modalidades
esportivas. As crianças do Segundo Tempo
puderam ver as competições do Pan de perto
graças a uma iniciativa conjunta do Comitê
Organizador com o Ministério do Esporte, que
disponibilizou gratuitamente cerca de 300 mil
das 1,9 milhão de entradas para as provas colocadas
à disposição dos torcedores. Os bilhetes
sem custo para o público foram chamados
de ingressos sociais. O Segundo Tempo é um
programa destinado a democratizar o acesso
ao esporte, por meio de atividades realizadas
no contra-turno escolar. Colabora para a inclusão
social, o bem-estar físico, a promoção da
saúde e o desenvolvimento intelectual e humano,
além de assegurar o exercício da cidadania.
Comunidade Integrada ao Parapan
Este projeto teve como principal objetivo conscientizar
a comunidade para a realidade das
pessoas com defi ciência. Coordenado pelo Ministério
do Esporte em parceria com o Comitê
Organizador dos Jogos Rio 2007, incluiu a visita
de atletas paraolímpicos a 30 escolas e entidades
da cidade do Rio de Janeiro, a distribuição
de cartilhas para professores e estudantes e a
ida de alunos às competições do Parapan. A
realização de um projeto de cunho educacional
que deixasse como legado o envolvimento da
comunidade com o Parapan estava prevista no
contrato assinado entre o Comitê Paraolímpico
das Américas e os organizadores dos Jogos
– Ministério do Esporte, prefeitura do Rio
de Janeiro e CO-Rio. Para estimular a prática
de atividades físicas no ambiente escolar por
crianças e adolescentes com defi ciência, a secretaria
de Esporte Educacional do Ministério
investiu na formação de professores e profi ssionais
de educação. Como estratégia, promoveu
um seminário para professores das redes
públicas municipal e estadual do Rio, além de
integrantes de projetos sociais e membros de
ONGs, durante o Parapan. Em pauta, o desporto
adaptado e o esporte como instrumento
de inclusão social. (Ver capítulo Parapan)