PROFESORUL Vasile Dumitrache sau Lecţia iubirii de şcoală

40 PROFESORUL
Promoþia1963
Un om între oameni
Marta Burcã
Sunt una dintre fostele eleve ale domnului profesor Vasile
Dumitrache, ºi am avut privilegiul sã-mi fie diriginte în toþi anii
de liceu.
Îmi amintesc cum, la prima orã de matematicã (în clasa
a VIII-a), mi s-a pãrut un profesor extrem de sever ºi autoritar,
pentru cã imediat ce a intrat în clasã ne-a dat extemporal.
Mai târziu am realizat cã a vrut sã vadã care era nivelul de
pregãtire al fiecãrui elev, având în vedere faptul cã proveneam
de la diverse ºcoli din oraº ºi de la sate.
Avea atâta har ºi dãruire în predare, încât ºi cei mai puþin
înclinaþi spre matematicã au reuºit sã-i înþeleagã frumuseþea.
A muncit cu multã perseverenþã cu noi ca sã ne aducã pe toþi
aproape la nivelul cerut de programa ºcolarã, astfel încât, la
sfârºitul clasei a IX-a, majoritatea clasei a optat pentru secþia
realã.
Cu fiecare an de liceu, am devenit din ce în ce mai apropiaþi
de domnul Diriginte pe care-l consideram nu numai un
dascãl deosebit, dar ºi un prieten apropiat, un pãrinte. Orele
de dirigenþie erau o mare bucurie pentru noi, date fiind sfaturile
ºi dragostea cu care ne înconjura permanent.
În ultimul an de liceu, nu a existat zi sau spaþiu liber în orar în
care sã nu fi fãcut meditaþii la matematicã, astfel încât nici un
elev al clasei nu a mai avut nevoie de pregãtire suplimentarã în
Vasile Dumitrache sau Lecþia iubirii de scoalã 41
vederea admiterii la facultate. De aceea, 85% din elevii clasei
noastre au reuºit la facultate din prima sesiune.
Naivi cum eram pe atunci, probabil cã nici nu realizam ce
mare însemnãtate aveau cunoºtinþele solide pe care le acumulaserãm
ºi cât de mult ne vor ajuta în viitor. Or, dacã am
ajuns la o clasã de realã ºi cu o carierã politehnicã, aceasta
o datorez, o datorãm în exclusivitate muncii ºi dãruirii domniei
sale, care a intuit potenþialul fiecãrui copil ºi l-a îndrumat
cãtre un nivel superior.
Fãrã aceastã încredere în forþele noastre pe care domnul
Diriginte ne-a insuflat-o, probabil cã mulþi am fi abandonat
ideea cã avem înclinaþii spre matematicã, dar talentul ºi
dãruirea cu care ne-a cãlãuzit au transformat temutele ore de
matematicã într-un joc, într-un concurs în care fiecare dorea
sã fie cât mai competitiv, ºi pentru a rãsplãti efortul domnului
profesor.
Promoþia 1963