05.04.2013 Views

PROFESORUL Vasile Dumitrache sau Lecţia iubirii de şcoală

PROFESORUL Vasile Dumitrache sau Lecţia iubirii de şcoală

PROFESORUL Vasile Dumitrache sau Lecţia iubirii de şcoală

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

54 <strong>PROFESORUL</strong><br />

totul este <strong>de</strong>stin. Pentru mine, stânca creºte mereu. Sunt<br />

copleºit <strong>de</strong> greutatea ei. Cu anii, urcuºul <strong>de</strong>vine mai anevoios.<br />

Sisif se aflã mereu într-un du-te-vino, <strong>de</strong> la poalele muntelui<br />

cãtre pisc ºi înapoi. Pentru noi, nu existã întoarcere. Nimic<br />

<strong>sau</strong> aproape nimic nu este perfect repetabil. Urcuºul are un<br />

singur început. Stânca se aflã mereu, <strong>de</strong> la început pânã la<br />

sfârºit, pe umerii noºtri. Nu avem timp <strong>de</strong> odihnã, nu avem<br />

timp <strong>de</strong> gândire. Timpul nostru <strong>de</strong> gândire este dincolo <strong>de</strong><br />

pisc, în neant.<br />

Poate fi moartea. Nu ne oprim nicio clipã din drumul spre<br />

pisc, spre sfârºit. Chiar dacã, la prima ve<strong>de</strong>re, pentru o scurtã<br />

perioadã, suntem în ipostaza lui Sisif, existã mari diferenþe<br />

între noi ºi el.<br />

În lungul sãu drum, Sisif are clipe <strong>de</strong> rãgaz. Are timp sã se<br />

gân<strong>de</strong>ascã la soarta lui. Întoarcerea lui fãrã stâncã este un<br />

astfel <strong>de</strong> timp, cre<strong>de</strong> Camus. Cred cã acesta este un timp plin<br />

<strong>de</strong> semnificaþii, un timp <strong>de</strong> împãcare cu sine, cu <strong>de</strong>stinul sãu.<br />

Este totuºi o ºansã.<br />

Noi nu avem timp <strong>de</strong> acceptare a <strong>de</strong>stinului: pânã sã ne<br />

înþelegem rosturile, stânca ne striveºte. Stânca lui Sisif<br />

rãmâne aceeaºi, a noastrã creºte mereu. Pentru noi, timpul<br />

se contractã, pentru Sisif îºi pãstreazã aceeaºi dimensiune.<br />

El atinge veºnicia ºi o acceptã cu bunã ºtiinþã, în <strong>de</strong>plinã<br />

cunoºtinþã <strong>de</strong> cauzã.<br />

Sisif ne ajutã pe noi, care nici nu ºtim ce sã facem cu veºnicia.<br />

Nu facem nimic – <strong>sau</strong> aproape nimic – pentru a o atinge.<br />

Construim pirami<strong>de</strong> <strong>de</strong> visuri, îngrãmãdiri <strong>de</strong> speranþe care se<br />

prãbuºesc în neant odatã cu noi. Uneori chiar mai <strong>de</strong>vreme.<br />

Sisif nu are speranþe, el a atins veºnicia.<br />

Avem noi, oare, speranþã, pentru a atinge veºnicia?<br />

Nota autorului: „Rânduri închinate Domnului <strong>Vasile</strong><br />

<strong>Dumitrache</strong>, minunat OM ºi PROFESOR care mi-a transmis<br />

dorul <strong>de</strong> absolut“.<br />

<strong>Vasile</strong> <strong>Dumitrache</strong> <strong>sau</strong> Lecþia <strong>iubirii</strong> <strong>de</strong> scoalã 55<br />

Promoþia 1967<br />

Au trecut 44 <strong>de</strong> ani…<br />

Maria Ulinic<br />

În perioada anilor 1963–1967, am fost elevã la Complexul<br />

ªcolar ºi am fost eleva domnului profesor <strong>Vasile</strong> <strong>Dumitrache</strong>.<br />

Îmi amintesc ºi acum prima mea mare bucurie <strong>de</strong> licean <strong>de</strong><br />

clasa a VIII-a : nota 9, prima notã obþinutã la matematicã. În<br />

clasa a IX-a, eu ºi colegii mei dintr-a VIII-a G, 40 la numãr,13<br />

fete ºi 27 <strong>de</strong> bãieþi, ne-am mutat la Liceul nr.3. Toþi am fãcut<br />

studii superioare, mulþi colegi ai mei sunt oameni <strong>de</strong> vazã în<br />

societate: inginer doctor în matematicã Gheorghe Ghiur<br />

(Bucureºti), profesor <strong>de</strong> fizicã Victor Cristea (cu douã mandate<br />

<strong>de</strong> primar al Vasluiului), inginer Victor Cânepã ºi economist<br />

Lidia Cucoº (Întreprin<strong>de</strong>rea <strong>de</strong> Rulmenþi, Bârlad), inginer<br />

Dan Bucevschi (Iaºi). Dintre noi, <strong>de</strong>stui au fãcut carierã în<br />

domeniul matematicii.<br />

Cu trudã ºi rãbdare, domnul profesor, care ne-a fost diriginte<br />

ºi în afara orelor <strong>de</strong> clasã, fãcea pregãtire suplimentarã cu noi<br />

<strong>de</strong> douã ori pe sãptãmânã, <strong>de</strong>ºi trebuia sã facã faþã ºi rãspun<strong>de</strong>rilor<br />

<strong>de</strong> director al Complexului ªcolar. Noi nu am acceptat<br />

sã ne fie altcineva diriginte, îl ascultam pe domnul profesor<br />

<strong>Dumitrache</strong>, îi admiram modul <strong>de</strong> predare, felul în care se<br />

dãruia cu toatã fiinþa pentru a ne face sã înþelegem matematica:<br />

nu bãtându-ne cu caietul în cap dacã nu ne fãceam temele,<br />

ci explicând pe înþelesul tuturor.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!