Generalkonferenstal - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints
Generalkonferenstal - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints
Generalkonferenstal - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
96 Liahona<br />
Russell T. Osguthorpe<br />
Söndagsskolans generalpresident<br />
Ett steg närmare<br />
Frälsaren<br />
Omvändelse är målet för alla studier av och undervisning<br />
om evangeliet. Omvändelse är ingen engångshändelse.<br />
Det är en livslång strävan att bli mer lik Frälsaren.<br />
I<br />
somras fanns det en kort artikel i<br />
Liahona och Ensign som jag hade<br />
skrivit. Min son mejlade mig och<br />
sade: ”Pappa, kan du inte berätta när<br />
det kommer en artikel av dig?” Jag<br />
svarade: ”Jag ville bara kolla om du<br />
läser kyrkans tidningar.” Han skrev<br />
tillbaka och berättade att hans tioåriga<br />
dotter hade ”bestått provet. Hon hämtade<br />
Ensign i brevlådan, kom in i huset<br />
och läste den. Sedan kom hon upp till<br />
vårt rum och visade oss din artikel.”<br />
Min sondotter läste Ensign därför<br />
att hon ville lära sig. Hon handlade<br />
på eget initiativ och använde sin handlingsfrihet.<br />
Första presidentskapet godkände<br />
nyligen nya utbildningsresurser<br />
för ungdomar som stöder unga<br />
människors naturliga önskan att lära,<br />
använda och berätta om evangeliet.<br />
Ni kan gå ut på internet och bekanta<br />
er med de nya resurserna. Från och<br />
med i januari kommer vi att använda<br />
dem i klassrummet. (Gå till lds.org/<br />
youth/learn om du vill lära dig mer<br />
om de nya utbildningsresurserna för<br />
ungdomar.)<br />
När Frälsaren undervisade var den<br />
lärandes handlingsfrihet av största<br />
vikt. Han visade oss inte bara vad vi<br />
ska undervisa om utan också hur vi<br />
ska undervisa. Han fokuserade på den<br />
lärandes behov. Han hjälpte personer<br />
att själva upptäcka sanningen. 1 Han<br />
lyssnade alltid på deras frågor. 2<br />
De här nya utbildningsresurserna<br />
ska hjälpa oss alla att lära oss och<br />
undervisa på Frälsarens sätt i våra hem<br />
och i våra klassrum. 3 När vi gör det tar<br />
vi emot hans inbjudan ”kom … och<br />
följ mig” 4 , något som äldste Robert D.<br />
Hales så utmärkt undervisade oss<br />
om. När man utarbetade de här nya<br />
resurserna såg jag ledare och lärare<br />
i biorganisationer och seminariet<br />
rådgöra med föräldrar för att kunna<br />
tillgodose sina elevers behov. Jag har<br />
sett unga kvinnor i sina klasser, unga<br />
män i sina kvorum i aronska prästadömet<br />
och ungdomar i Söndagsskolan<br />
lära sig att använda sin handlingsfrihet<br />
och handla av sig själva.<br />
En söndagsskollärare för ungdomar<br />
undrade hur hon skulle kunna hjälpa<br />
två autistiska unga män att handla av<br />
sig själva. När hon bad eleverna berätta<br />
vad de lärde sig var hon orolig för att<br />
de två unga männen skulle vägra. Men<br />
det gjorde de inte. En av dem ställde<br />
sig upp för att berätta vad han hade<br />
lärt sig och bad sedan sin autistiske<br />
klasskamrat att hjälpa honom. När den<br />
förste började få svårigheter var hans<br />
klasskamrat med honom och viskade<br />
i hans öra så att han skulle känna att<br />
han lyckades. De undervisade båda<br />
den dagen. De undervisade om vad<br />
Frälsaren hade undervisat om men<br />
också om hur man gör det på Frälsarens<br />
sätt. När Frälsaren undervisade<br />
gjorde han det av kärlek till den han<br />
undervisade, precis som klasskamraten<br />
när han hjälpte sin vän. 5<br />
När vi lär oss och undervisar om<br />
hans ord på hans sätt, då tar vi emot<br />
hans inbjudan: ”Kom … och följ mig.”<br />
Vi följer honom ett steg i taget. Och<br />
för varje steg närmar vi oss Frälsaren.<br />
Vi förändras. Herren visste att andlig<br />
tillväxt inte sker på en gång. Den sker<br />
gradvis. Varje gång vi tar emot hans<br />
inbjudan och väljer att följa honom<br />
går vi framåt på vägen mot fullständig<br />
omvändelse.<br />
Omvändelse är målet för alla<br />
studier av och undervisning om<br />
evangeliet. Omvändelse är ingen<br />
engångshändelse. Det är en livslång<br />
strävan att bli mer lik Frälsaren. Äldste<br />
Dallin H. Oaks har påmint oss om att<br />
det krävs mer än att vi ”skaffar oss<br />
kunskap”. ”Att omvända oss … fordrar<br />
att vi gör och blir.” 6 Så inlärning som<br />
leder till omvändelse är en ständig<br />
process som består i att ha kunskap,<br />
göra och bli. På samma sätt fordrar<br />
undervisning som leder till omvändelse<br />
grundläror, inbjudningar till handling<br />
och utlovade välsignelser. 7 När vi<br />
undervisar om den sanna läran hjälper<br />
vi den lärande att veta. När vi inbjuder<br />
andra till handling hjälper vi dem att<br />
göra eller leva efter läran. Och när vi<br />
får Herrens utlovade välsignelser då<br />
förändras vi. Liksom Alma kan vi bli<br />
nya skapelser. 8<br />
De nya utbildningsresurserna för<br />
ungdomar har ett centralt mål: att
Change language