Kunskap bryter könsmönster - Pedagogiska institutionen - Umeå ...

Annika Forsström . Maria Johansson . Margaretha Leandersson
46
KAP 5. AKTIONSFORSKNING PÅ
AVDELNINGEN VARGEN
Inledning
Lillskogens förskola ligger ca 1 km från Hammarstrands centrum. Förskolan består
av två avdelningar Räven och Vargen. Barnen är i åldrarna 1-5år. När vi gick med i
projektet arbetade Maria Johansson och Annika Forsström som barnskötare, och
Margaretha Leandersson som förskollärare på Vargen och vi arbetade alla 100 %.
Hösten –98 utgavs en ny läroplan för förskolan (Lpfö-98) Vilken alla som arbetar
inom detta område är skyldiga att följa.
Vårt uppdrag är att förverkliga de mål som finns i läroplanen. Jämställdhet är ett
av de områden som ingår i uppdraget. I förskolans läroplan står bl.a. följande:
”Arbetslaget skall verka för att pojkar och flickor får lika stort inflytande över och utrymme
i verksamheten och…
förbereda barnen för delaktighet och ansvar för de rättigheter och skyldigheter som gäller i
ett demokratiskt samhälle” (Lpfö-98)
”Vuxnas sätt att bemöta flickor och pojkar liksom de krav och förväntningar som ställs
på dem bidrar till att forma flickors och pojkars uppfattning om vad som är kvinnligt och
mannligt. Förskolan skall motverka traditionella könsmönster och könsroller. Flickor och
pojkar skall i förskolan ha samma möjligheter att pröva och utveckla förmågor och intressen
utan begränsningar utifrån stereotypa könsroller” (Lpfö-98)
”En viktig uppgift för verksamheten är att grundlägga och förankra de värden som vårt
samhällsliv vilar på. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla
människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritet med svaga och utsatta är
värden som skall hållas levande i arbetet med barnen.” (Lpfö-98)
Till en början fann vi det svårt att hitta vägar för hur skulle kunna uppfylla dessa
nya krav. Våren – 99 fick två ur personallaget möjlighet att åka på en föreläsning
som handlade om jämställdhetsarbete med barn. Vi reagerade starkt och blev mycket
inspirerade. Naturligtvis ville vi vara en jämställd förskola, där alla barn ges samma
förutsättningar och möjligheter till utveckling. Vi såg vår chans att få lite tips och
idéer till vidareutveckling. Detta visade sig vara otroligt värdefullt och intressant och
ledde vidare till vår medverkan i projekt Vidgade vyer. Vi insåg snart att det var
mycket viktigt att påbörja ett jämställdhetsarbete för barn. Genom ökad medvetenhet
hoppas vi kunna motverka traditionella könsmönster på vår förskola, och på så
sätt ge alla barn samma förutsättningar till positiv utveckling. När allt kom omkring
var vi inte så jämställda som vi först hade trott.
Det är naturligtvis mycket viktigt att tydliggöra vad vi menar när vi använder oss
av ordet jämställdhet. I Sverige innebär jämställdhet att kvinnor och män har lika
rättigheter, skyldigheter och möjligheter till: