18.05.2013 Views

dıyarbakır zındanı

dıyarbakır zındanı

dıyarbakır zındanı

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

445<br />

- “Eği tim” ola rak ele al dı ğı mız bu ko nu ya eği tim de me mek ge -<br />

rek. Eği tim, bi lin me yen şey ler hak kın da bi len le rin bir şey ler öğ ret -<br />

me si, eğit me si ama cıy la yü rü tü len fa a li yet tir. Bu ra da bi ze bir şey<br />

öğ ret me, eğit me te me lin de bir du rum yok. Ken di man tı ğı için de<br />

ke ma liz min ve ya fa şist or du nun bel li de ğer yar gı la rı ka bu let ti ril -<br />

mek, tu tuk lu si ya si, in sa ni kim li ğin den so yun du rul mak is te ni yor.<br />

“Eği tim” de dik le ri şey buy du. Hak lı lı ğı nın ve ya dü şün ce le ri nin<br />

kav ra tıl ma sı şek lin de de ğil, da ha çok on la rı da bir za man dol dur -<br />

ma ara cı ola rak ele alıp, fa şist eği tim an la yı şı nı son ker te ye ka dar<br />

kul la nıp tu tuk lu yu dü şü re bil me nin bir ara cı ha li ne ge tir me man tı ğı<br />

iş li yor. Bu man tı ğın do ğal bir so nu cu ola rak ön ce as ke ri marş lar<br />

gün dem leş ti. As ke ri marş la rın oku tul ma sı, ez ber le til me si, son ra da<br />

bun la rın bi rer bas kı ara cı ola rak kul lan ma la rı söz ko nu su. Ör ne ğin,<br />

Ata türk’ün genç li ğe hi ta be si nin her sa bah ez be re oku tul ma sı ge re -<br />

ki yor du. Ba zen gün de de fa lar ca bü tün ko ğuş hi ta be yi tek rar lı yor -<br />

du. Söz cük söz cük, cüm le cüm le bir ki şi oku ya cak ve bü tün ko ğuş<br />

onun her de di ği ni tek rar la ya cak tı. Pra tik te iş le ti len sis tem buy du.<br />

Ata türk il ke ve in ki lap la rı di ye bi li nen bir ki tap da ha ver di ler, o da<br />

okun du. “Si zi sı nav dan ge çi re ce ğiz, her kes oku yup öğ re ne cek” de -<br />

di ler. Bir-iki de fa ken di le rin ce sı nav da yap tı lar?<br />

- Sı na vı na sıl ya pı yor lar?<br />

- 35’te her ke si alt ka ta in dir di ler ve el le ri ne bi rer ka ğıt ka lem ver -<br />

di ler. Du var dip le ri ne otur tu lan tu tuk lu la ra ida re nin ha zır la dı ğı üçbeş<br />

so ru so rul du ve ya nıt lan ma sı is ten di. “Not da ve re ce ğiz, bil me -<br />

yen ler ce za lan dı rı la cak!” de di ler. Son ra sı nav so nuç la rı nı açık la dı -<br />

lar. Ki mi le ri pe ki yi, ki mi ler or ta, ki mi le ri za yıf al mış. Za yıf alan la ra<br />

iş ken ce yap tı lar.<br />

- Ya zı lı sı nav la ra kar şı bir tu tu mu nuz yok muy du? “Böy le bir işi<br />

ka bul et mi yo ruz” de mek gi bi…<br />

- Biz de ka bul edil me ye cek şey tes li mi yet ti! Düş man ira de si nin<br />

ko nuş tu ğu yer de, uy gu la ma nın şu ve ya bu bi çi mi ni tek tek ele al ma -<br />

nın pek an la mı ola ca ğı nı san mı yo rum. Ar tık bi zim için gün dem de<br />

olan şuy du: Bir di re niş çe kir de ği nin ör güt len me si, tek rar di ren me.<br />

“Her han gi bir şey ka bul et mi yo rum” de mek, açık tan ta vır koy ma

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!