dıyarbakır zındanı

64
la ha re ket et ti ği miz için do ğal ki ku ra ca ğı mız par ti ye ya Emek çi
Par ti si di ye cek tik, ya da İş çi Par ti si… Baş ka bir isim le ta nım la -
mış ol ma mız ger çek li ği miz le ör tüş mez di.
- Pe ki on dan son ra ki gün ler de ne ol du? Üni ver si tey le iliş ki le rin
sü rü yor mu? Ne yap ma yı amaç lı yor su nuz?
- Ha zır lık sı nı fı na de vam et tim. Çün kü bi raz da dil öğ ren me is -
te ğim var dı. An cak ara dı ğım çev rey le iliş ki ye geç miş ve on la rın
pra tik fa a li yet le ri ne ka tıl mış ol mam be ni okul dan da uzak laş tır -
mış tı. Kür dis tan dev ri mi nin bü rok ra ta, tek nis ye ne, şu na-bu na
de ğil de en baş ta dev rim ci ye, ön cü ye, kad ro ya ih ti ya cı var dı.
Ger çek an lam da top lu mun dö nü şü me uğ ra ma sı, dev ri min ya şan -
ma sı kad ro so ru nu nun çö zül me si ne bağ lıy dı. Bu an la dı ğı mız, kav -
ra dı ğı mız bir olay dı. Ara da bir uğ ra ma dı şın da oku la git mi yor dum.
Çev re miz de, Kür dis tan’dan ge len azım san ma ya cak bir genç lik ke -
si mi var dı. İliş ki le ri sür dür me, öğ ren ci ler için de si ya si fa a li yet te
bu lun ma gi bi ça lış ma lar öne çı kın ca oku lun bir öne mi kal ma dı.
Kı sa ca sı okul da da hil, dü zen le iliş ki le ri ko par ma be nim için zor
ol ma dı. Ter si man za ra lar la kar şı laş mak da müm kün dü. Kür dis -
tan’dan, da ha ka pa lı bir or tam dan ge lip met ro pol de ai le iliş ki le rin -
den, fe o dal bas kı lar dan kur tu la rak ser best ha re ket et me ola na ğı na
ka vuş muş bir çok Kürt, bu ola na ğı ken di si ni eğit me ve dev rim ci -
leş tir me de kul lan mı yor du. Ter si ne ken di ni ona kap tı rı yor, yi ti ri -
yor du. Bur ju va, kü çük-bur ju va dün ya nın ağı na ta kı lıp yu tu lan, dü -
ze ne akan çok in san ta nı dık. Biz ler böy le bir ya şa mı ya ban cı laş -
ma; yit me, dü ze nin için de eri me ola rak ta nım la dık ve ba şın dan be -
ri el den gel di ğin ce o “ya lan cı ve ya nıl sa ma lı cen net ler”in ca zi be -
sin den ken di mi zi sa kın dık.
- So nun da üni ver si te den bü tün ola rak kop tun de ğil mi? Bu ko -
pu şu so mut ge rek çe le riy le an la tır mı sı nız?
- Üni ver si te yi bı rak ma mın esas ne de ni, da ha bü tün lük lü ola rak
za ma nı dev rim ci li ğe ada mam, bir dev rim ci gi bi ya şa mam ve üze -
ri me dü şe cek gö rev le ri ye ri ne ge ti re bil mem için di. Ta bii bu ko nu -
da is tek li, gö nül lü ol mak, ken di ni ik na et mek ge re kir. Ken di mi ik -
na da zor luk çek me dim. Bi li nir ki, dü zen den ko puş ço ğu in san da