117KILIC, G., B., “Descripti<strong>ve</strong> Study Of Students’ Attitudes Toward Computers AndAttitudes Toward Communicating On Computers In An Elementary ScienceMethods Course,” Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, January 2001 ISSN 1302-6488 Cilt: 2 Sayı: 1.KIYICI, M., F. BALKAN, “Internet <strong>ve</strong> Eğitim,” Sakarya Üni<strong>ve</strong>rsitesi EğitimFakültesi Dergisi, Bahar 2001, sayı:5KOCAK, A., A. KALENDER, “Distance Education Within A Campus: Case OfSelcuk Uni<strong>ve</strong>rsity,” Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, July 2002 ISSN 1302-6488 Cilt: 3 Sayı:3.LIONARAKIS, A., D. PAPADEMETRIOU, “The Quality Of The LearningExperience: A Comparati<strong>ve</strong> Study Between Open Distance AndCon<strong>ve</strong>ntional Education,” Turkish Online Journal of DistanceEducation-TOJDE, April 2003 ISSN 1302-6488 Cilt:4 Sayı:2.MARSDEN, R., “Time, Space and Distane Education,” Distance Education,Cilt:17, Sayı:2, 1996.MCGORRY, S., Y., “Measuring Quality İn Online Programs,” Pages 159-177, TheInternet And Higher Education, Cilt: 6, Sayı: 2, (2nd Quarter 2003).MCISAAC, M. S., GUNAWARDENA, C. N., “Distance education. In Jonassen, D.H. (Ed.), Handbook Of Research For Education Communications AndTechnology, NewYork: Macmillan, 1996.MCWRIGHT, B., L., “Educatıonal Technology At A Dıstance,” Is Access toTechnology Enough? By: McWright, Buford L.. Quarterly Review ofDistance Education, Summer2003, Cilt: 4 Sayı: 2, 6 grafik; (AN10049797).MEYEN, E., L., R. J. AUST, Y. N. BUİ, E. RAMP VE S. J. SMİTH, “The OnlineAcademy Formati<strong>ve</strong> Evaluation Approach To Evaluating OnlineInstruction,” Pages 89-108, The Internet and Higher Education,Cilt: 5,Sayı: 2, (Summer 2002).MOORE, M.G., “Editorial: Distance Education Theory,” The American Journal ofDistance Education, Cilt:5, Sayı:3, 1991.MOTIWALLA, L., S. TELLO, “Distance Learning on the Internet: An ExploratoryStudy,” The Internet and Higher Education, Cilt: 2, Sayı: 4, (Winter2000).NAKOS, G., E., M. H. DEİS VE L. JOURDAN, “Students’ Perceptions of On-lineCourses: An Exploratory Study,” TOJDE, January 2002 ISSN 1302-6488Cilt:3 Sayı:1.O’MALLEY, J., H. MCCRAW, “Students Perceptions of Distance Learning, OnlineLearning and the Traditional Classroom,”Journal of Distance LearningAdministration, Cilt: II, Sayı: IV, Winter 1999, State Uni<strong>ve</strong>rsity of WestGeorgia, Distance Education CenterOFFIR, B., I. BARTH, Y. LEV VE A. SHTEINBOK, “Teacher–Student InteractionsAnd Learning Outcomes İn A Distance Learning Environment,”, TheInternet and Higher Education, Cilt: 6, Sayı: 1, (1st Quarter 2003).
118O'HANLON, N., “Net Knowledge: Performance Of New College Students On AnInternet Skills Proficiency Test,” Pages 55-66, The Internet and HigherEducation, Cilt: 5, Sayı: 1, Pages 1-87 (1st Quarter 2002).ÖZAYGEN, A., “Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim,” Bilim <strong>ve</strong> Teknik Dergisi, Mart2000.ÖZEN, Ü., S. KARAMAN, “Web Tabanlı Uzaktan Eğitimde Sistem Tasarımı,”Akdeniz İ.İ.B.F. Dergisi (2), 2001.PAULSEN, M., T. REKKEDAL, “The NKI Internet College: A review of 15 yearsdeli<strong>ve</strong>ry of 10,000 online courses,” International Review of Research inOpen and Distance Learning (January - 2001) Cilt: 1. Sayı: 2., ISSN:1492-3831.PETRACCHI, H,.E. “Distance education: What do our students tell us? Research onSocial Work Practice,” Research on Social Work Practice, May 2000,Vol: 10, Sayı: 3, 2000.PETRIDES, L.A., “Web-Based Technologies For Distributed (Or Distance)Learning: Creating Learning-Centered Educational Experiences In TheHigher Education Classroom,” International Journal of InstructionalMedia, Cilt:29, Sayı:1, 2002.PHIPPS, R., J. MERISOTIS, “What’s the Difference? A review of ContemporaryResearch on the Effecti<strong>ve</strong>ness of Distance education in Higher Education,”The institute for Higher Education policy, 1999.POOLE, D.M., “Student Participation İn A Discussion-Oriented Online Course: ACase Study,” Journal of Research on Computing in Education, Cilt:33,Sayı:2, 2000.RAHM, D., B. J. REED, “Going remote: The Use Of Distance Learning, The WorldWide Web, And The Internet In Graduate Programs Of Public Affairs AndAdministration,” Public Productivity and Management Review, Cilt:20,Sayı:4, 1997.RAJESH, M., “A Study Of The Problems Associated With ICT Adaptability İnDe<strong>ve</strong>loping Countries İn The Context Of Distance Education,” TurkishOnline Journal of Distance Education-TOJDE, April 2003 ISSN 1302-6488 Cilt:4.REDDY, V., V., M. SRIVASTAVA, “ICT & The Future of Distance Education,”Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, October 2003ISSN 1302-6488 Cilt:4 Sayı:4.RENNIE, F., “The Use of Flexible Learning Resources for GeographicallyDistributed Rural Students,” Distance Education, Cilt: 24, Sayı: 1, 2003.ROVAI, A., P., “The Relationships Of Communicator Style, Personality-BasedLearning Style, And Classroom Community Among Online GraduateStudents,” Pages 347-363, The Internet and Higher Education, Cilt: 6,Sayı: 4,(4th Quarter 2003).RUZGAR, N., S., “Distance Education in Turkey”, Turkish Online Journal ofDistance Education-TOJDE, April 2004 ISSN 1302-6488 Cilt: 5 Sayı: 2.
- Page 1 and 2:
T.C.SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİT
- Page 3 and 4:
ABSTRACTPERCEPTION OF DISTANCE EDUC
- Page 5 and 6:
ii5.2.4. Değerlendirme Aşaması..
- Page 7 and 8:
ivŞEKİLLER DİZİNİŞekil 6.1. A
- Page 9 and 10:
viÇizelge 6.12. Yaş, Cinsiyet Ve
- Page 11 and 12:
2muazzam bir etki oluşturan kitle
- Page 13 and 14:
4uzaktan eğitimde kullanılan ara
- Page 15 and 16:
6çalışmalarını planlayanlar ve
- Page 17 and 18:
8Uzaktan eğitimin tanımı ve tür
- Page 19 and 20:
10multimedya ve Internet teknolojil
- Page 21 and 22:
12Uzaktan eğitimin dünyada en yay
- Page 23 and 24:
14Daha sonraları 1975 ve 1978 yıl
- Page 25 and 26:
16öğretim yılında kaldırılmas
- Page 27 and 28:
18Programı (http://ion.ii.metu.edu
- Page 29 and 30:
20Çizelge 2.4. Bilgisayar Kullanı
- Page 31 and 32:
22uzaktan eğitim bağlamında dü
- Page 33 and 34:
24Çizelge 3.1. Uzaktan Eğitimde K
- Page 35 and 36:
26WWW (World Wide Web): WWW Interne
- Page 37 and 38:
28DÖRDÜNCÜ BÖLÜMYÜZ YÜZE EĞ
- Page 39 and 40:
30materyaller sağlanmaktadır. Bö
- Page 41 and 42:
32Uzaktan eğitimin eğitim açıs
- Page 43 and 44:
34tek bir teknoloji kullanımı ile
- Page 45 and 46:
36başka bir sorundur. Kişilerin y
- Page 47 and 48:
38BEŞİNCİ BÖLÜMINTERNET DESTEK
- Page 49 and 50:
40• Kişisel öğrenme sitillerin
- Page 51 and 52:
42beceri ve bilgilere sahip olması
- Page 53 and 54:
44Çizelgeden de anlaşılacağı
- Page 55 and 56:
46• Öğretim materyalinde kullan
- Page 57 and 58:
48geliştirilebilmesi için bunlar
- Page 59 and 60:
50geçirmiş olduğu vakitlerin eld
- Page 61 and 62:
52ALTINCI BÖLÜMUZAKTAN EĞİTİM
- Page 63 and 64:
54kaynaklanan endişe ve psikolojik
- Page 65 and 66:
56geleneksel eğitimdeki öğrenme
- Page 67 and 68:
58uyumun sağlanmasıdır. (Poole,
- Page 69 and 70:
60Uzaktan eğitimin başarısına e
- Page 71 and 72:
62şubesine çarşamba öğleden ö
- Page 73 and 74:
643. Özellikle örnek çözümleri
- Page 75 and 76: 66Tabloya yerleştirmede standart h
- Page 77 and 78: 68Çıkan değişkenin belirlenmesi
- Page 79 and 80: 70Şekil 6.12 Giren Değişkenin Ya
- Page 81 and 82: 72Şekil 6.16 İterasyon Başlangı
- Page 83 and 84: 74Şekil 6.22. Farklı Stilde İter
- Page 85 and 86: 76transkriplerindeki matematik ve i
- Page 87 and 88: 78Genel uygulamanın sınavının 2
- Page 89 and 90: 80Çizelge 6.3. 1. Öğretimdeki İ
- Page 91 and 92: 82Çizelge 6.4. 1. Öğretim A şub
- Page 93 and 94: 84Yukarıdaki veriler geleneksel e
- Page 95 and 96: 862a 41.Ö. A 1,714 2,408 0,6811.Ö
- Page 97 and 98: 88Çizelge 6.6. 2. Öğretimdeki İ
- Page 99 and 100: 90anlamlı bir fark olduğu gözlem
- Page 101 and 102: 922a 52.Ö. A 2,439 2,470 1,7722.Ö
- Page 103 and 104: 94Çizelge 6.9. 2. Öğretimlerde A
- Page 105 and 106: 966.2.3.2. Özel UygulamaYukarıda
- Page 107 and 108: 986.2.4. Anket UygulamasıSüleyman
- Page 109 and 110: 1006.2.4.2. BulgularUygulamaya konu
- Page 111 and 112: 102yönelik genel tepkilerin ölç
- Page 113 and 114: 104Çizelge 6.18. Uzaktan Eğitim
- Page 115 and 116: 106eğitime bakışı arasında bir
- Page 117 and 118: 108saatlik bir ders olmasından dol
- Page 119 and 120: 110olduğumuz içerik çok daha pro
- Page 121 and 122: 112KAYNAKÇAKitaplarAKAL, C.,B., Mo
- Page 123 and 124: 114MakalelerARBAUGH, J. B., “Virt
- Page 125: 116HELMI, A., “An Analysis On The
- Page 129 and 130: 120USUN, S., “Educational Uses Of
- Page 131 and 132: 122GÖLGE, E., M. ARLI, “Ünivers
- Page 133 and 134: 124İTÜ Ergonomi Kulübü(12.03.20
- Page 135 and 136: EKLER126
- Page 137 and 138: 128EK-2 Özel Uygulama Sınav Kağ
- Page 139 and 140: Aşağıdaki programları kullanma
Change language