UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
15Böylelikle Açıköğretim Fakültesi örgütsel yapısını oluşturarak, 1982-83öğretim yılında Merkezi Açıköğretim İktisat <strong>ve</strong> İş İdaresi Programlarına toplam29.479 öğrenci kabul etmiş <strong>ve</strong> Türk Eğitim Tarihi'nde kilometre taşı olabileceknitelikteki uzaktan öğretim uygulamasına başlamıştır.Genel çizgiler olarak basılı materyaller, televizyon ders programları <strong>ve</strong> yüzyüze akademik danışmanlık hizmet kanallarıyla öğrencisine ulaşmayı hedefleyenuygulama daha sonra, öğrenci kitlesine video ile eğitim, bilgisayar destekli eğitim,radyo <strong>ve</strong> gazete yollarıyla ulaşmıştır.AÖF, bugünlerde video konferans konusundaki deneme çalışmalarınısistemle bütünleştirmek üzere bitirme aşamasına ulaşmış durumdadır. Daha sonra,1993 yılında çıkarılan 496 sayılı kanun hükmündeki kararname ile AÖF’nin bu yılakadar <strong>ve</strong>rmiş olduğu hizmetin içerik değil ancak biçimsel boyutu farklılaştırılmıştır.Yapılan bu yeni düzenleme ile halen Anadolu Üni<strong>ve</strong>rsitesi bünyesindebulunan <strong>ve</strong> örgün İktisadi İdari Bilimler Fakültesi yapılanmasındaki İktisat <strong>ve</strong>İşletme bölümlerinin kapsamı korunmak üzere, daha önce AÖF bünyesinde bulunandört yıllık lisans eğitimi <strong>ve</strong>ren İktisat <strong>ve</strong> İş İdaresi programları, AÖF' den ayrılarakuzaktan öğretim yöntemine dayalı İşletme <strong>ve</strong> İktisat Fakülteleri oluşturulmuştur.(Demiray, 1999)1992 yılında ise Açıköğretim Fakültesi yapı <strong>ve</strong> isleyiş modelini örnek alan <strong>ve</strong>Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak ortaöğretim düzey <strong>ve</strong> içeriğine yönelikAçıköğretim Lisesi uygulaması gündeme gelmiştir. Açıköğretim Lisesi Milli EğitimBakanlığı'nın 2 Haziran 1992 Tarih <strong>ve</strong> 12633 sayılı yazısı ile kurulmuş <strong>ve</strong> 5 Ekim1992 tarihinde de 44.151 öğrenci kaydederek 1992-93 öğretim yılında öğretimebaşlamıştır. İzleyen yıllarda öğrenci sayısı giderek artmış, 1995-96 öğretim yılı 1.döneminde öğrenci sayısı 71.309'a, 1996-97 öğretim yılında da 90.000'e ulaşmıştır.(Çatal, 1996: 1)Açıköğretim Lisesi de tıpkı AÖF’nin başlangıçta olduğu gibi, eğitimbileşenlerini; genel çizgiler olarak basılı materyaller, televizyon ders programları <strong>ve</strong>yüz yüze danışmanlık hizmet kanalları ile öğrencisine ulaşmayı hedefleyen uygulamabelirlemiştir. AÖL'nin genel öğrenci sayısının artmasına etki eden sebepler; bu yılakadar yurt içi <strong>ve</strong> yurt dışında uygulanan dışarıdan lise bitirme sınavının 1993-94
Change language