UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
vTABLOLAR DİZİNİÇizelge 2.1: Amerika'daki Uzaktan Eğitim Arz Tablosu .......................................... 11Çizelge 2.2. E-dönüşüme Hazır Olma Dünya Sıralaması (e-readiness rankings) ..... 13Çizelge 2.3. Açıköğretim Fakültesi’nin Uzaktan Eğitimde Kullandığı AraçlarınTarihsel Gelişimini............................................................................................. 17Çizelge 2.4. Bilgisayar Kullanımı.............................................................................. 20Çizelge 2.5. Bilgisayar Olmama Sebebi .................................................................... 20Çizelge 2.6. Evde Bilgisayar Sahipliği ...................................................................... 20Çizelge 3.1. Uzaktan Eğitimde Kullanılan Teknolojilerin Ortam MerkezliKategorizasyonu................................................................................................. 24Çizelge 5.1. Eğitimde Hedef Kitlenin Özellikleri...................................................... 42Çizelge 5.2. Internet Ortamında Hazırlanan Bir Dersin Dizaynında DüşünülmesiGereken Faktörler............................................................................................... 43Çizelge 6.1. Genel Sınav Uygulaması 1. Soru Puan Dağılımı................................... 77Çizelge 6.2. Genel Sınav Uygulaması 2. Soru Puan Dağılımı................................... 78Çizelge 6.3. 1. Öğretimdeki İki Sınıfın Notlarının Kıyaslanması.............................. 80Çizelge 6.4. 1. Öğretim A şubesindeki Dersi Alttan Alanlar Hariç TutulduğuDurumda, 1. Öğretimdeki İki Sınıfın Notlarının Kıyaslanması......................... 82Çizelge 6.5. 1. Öğretimlerde A Şubesinde Derse Gelenler İle B Şubesinde İçeriğe 3Saatten Fazla Çalışanlar Düşünüldüğü Durumda, İki Sınıfın NotlarınınKıyaslanması...................................................................................................... 85Çizelge 6.6. 2. Öğretimdeki İki Sınıfın Notlarının Kıyaslanması.............................. 88Çizelge 6.7: 1. Öğretim B Şubesi İle 2. Öğretim B Şubesi Öğrencilerinin ÇalışmaSürelerinin Kıyaslanması ................................................................................... 90Çizelge 6.8. 2. Öğretim A şubesindeki Dersi Alttan Alanlar Hariç TutulduğuDurumda, 2. Öğretimdeki İki Sınıfın Notlarının Kıyaslanması......................... 91Çizelge 6.9. 2. Öğretimlerde A Şubesinde Derse Gelenler İle B Şubesinde İçeriğe 3Saatten Fazla Çalışanlar Düşünüldüğü Durumda, İki Sınıfın NotlarınınKıyaslanması...................................................................................................... 94Çizelge 6.10. Özel Uygulama Sınav Sonuçları.......................................................... 97Çizelge 6.11. Eşlenik Çiftlere Dayalı t Testi ............................................................. 97