UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
UZAKTAN EÄÄ°TÄ°M ALGISI ve YÃNEYLEM ARAÅTIRMASI DERSÄ°NÄ°N ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
66Tabloya yerleştirmede standart hale getirilmiş satırlar üstte <strong>ve</strong>rilmiş <strong>ve</strong> alttada boş bir tablo <strong>ve</strong>rilmiştir. Öğrenci animasyonu başlattığında Şekil 6.4.’tegösterildiği gibi öncelikle tüm değişkenler üst satıra yerleştirilmiştir. Sonrasındatemel değişkenler sol sütuna yerleştirilmiş <strong>ve</strong> sırayla her bir satırın tabloda hangisatıra yerleştirileceği hareketli oklar ile gösterilmiştir. Her bir adımda öğrenicininiyice kavraması için animasyon durdurulmuş <strong>ve</strong> “devam et” butonuna basarakanimasyonun devam ettirilmesi imkanı sağlanmıştır. Animasyonun bitiminde iseŞekil 6.5.’teki tablo elde edilmiştir.Şekil 6.4. Tabloya Yerleştirme BaşlangıçŞekil 6.5. Tabloya Yerleştirme Son Hali
Change language