13.07.2015 Views

UZAKTAN EĞİTİM ALGISI ve YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI DERSİNİN ...

UZAKTAN EĞİTİM ALGISI ve YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI DERSİNİN ...

UZAKTAN EĞİTİM ALGISI ve YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI DERSİNİN ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

45öğrenmenin başarısız olmasına yol açar. Öğretmenin deneyimi <strong>ve</strong> konuyla ilgili<strong>ve</strong>rdiği örneklerin öğrenciye yabancı kalması kırsal <strong>ve</strong> değişik kültürlerden oluşanbölgelerde sıkça yaşanan bir sorundur. Öğretmenlerin derslerde (eğitimdurumlarında) kullanmayı planladıkları öğretim materyallerinin etkililiği belirligörsel tasarım ilke <strong>ve</strong> öğelerinin etkili kullanımına bağlıdır. Görsel tasarım öğeleriise çizgi, alan, şekil, doku <strong>ve</strong> renklerden meydana gelmektedir. İlgi çekici <strong>ve</strong> etkilibir görsel materyal için bütünlük, denge <strong>ve</strong> vurgu gibi bazı tasarım ilkeleri dikkatealınmalıdır. Bütünlük, bir görseli meydana getiren öğelerin bir bütünlük olarakgörülmesini sağlayan öğeler arası ilişki olup, bir görselde bütünlük, öğeleri üst üstebindirerek, oklar gibi işaret araçları <strong>ve</strong> çizgi, şekil, renk, çerçe<strong>ve</strong> gibi görsel araçlarkullanarak sağlanabilir. Görsel bir materyalde denge, materyalde bulunan öğelerinalgılanan ağırlılığı ile ilgilidir. Öğelerin ağırlıkları yatay <strong>ve</strong> dikey eksenin her ikitarafında eşit olarak dağıtılmak sureti ile denge oluşturulur. Görsel bir materyalde tekbir fikir ele alınsa dahi, bazen görsel içindeki bazı önemli öğelerin vurgulanmasıgerekir. Bu amaçla; ok <strong>ve</strong> benzeri yön gösteren araçlar, önemli öğeyi vurgulayandaha parlak renkler, vurgulanmak istenen maddeye dikkat çekmek için zemin <strong>ve</strong>şekil arasında kontrast oluşturmak, diğer şekillerden farklı bir şekil kullanmak, temelöğeyi diğerlerinden daha büyük yapmak <strong>ve</strong> vurgulanacak öğeyi diğer öğelerinçakıştığı bir yere yerleştirmek gibi değişik teknikler kullanılabilir. (Yalın, 2001: 124)Her türlü öğretim materyalinin geliştirilmesinde göz önünde bulundurulmasıgereken temel ilkeler ise şunlardır: (Özen <strong>ve</strong> Karaman, 2001)• Öğretim materyali basit, sade <strong>ve</strong> anlaşılabilir olmalıdır.• Öğretim materyali dersin hedef <strong>ve</strong> amaçlarına uygun seçilmeli <strong>ve</strong>hazırlanmalıdır.• Öğretim materyali, dersin konusunu oluşturan bütün bilgilerle değil, önemli<strong>ve</strong> özet bilgilerle donatılmalıdır.• Öğretim materyalinde kullanılacak görsel özellikler (resim, grafik, renk vb.)materyalin önemli noktalarını vurgulamak amacıyla kullanılmalı, aşırı kullanımdankaçınılmalıdır.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!