Mark Bray - IIEP - Unesco
Mark Bray - IIEP - Unesco
Mark Bray - IIEP - Unesco
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kölgə təhsil sisteminə qarşı müqavimət<br />
Cədvəl 12.<br />
Əsas repetitor şirkətləri, Fransa<br />
Şirkət<br />
Acadomia<br />
Cours Legendre<br />
Complétude<br />
Sylvan<br />
Anacours<br />
2Amath<br />
KeepSchool<br />
Domicours<br />
İstifadəçilərin<br />
sayı<br />
100 000<br />
30 000<br />
23 000<br />
Göstərilmir<br />
16 000<br />
10 000<br />
8 000<br />
6 500<br />
Fransada ofislərin<br />
sayı<br />
97<br />
9<br />
34<br />
18<br />
50<br />
72<br />
80<br />
20<br />
Açıqlanan biznes həcmi<br />
(€ milyon)<br />
87<br />
16<br />
23<br />
8<br />
5<br />
12<br />
5<br />
5<br />
Mənbə: Melot (2007).<br />
Glasman (Cavetdən sitat gətirərək, 2006, s. 11) müxtəlif inkişaf mərhələlərində şirkətlərin<br />
adlarında baş vermiş dəyişiklikləri şərh edir:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
1960 və 1970-ci illərdə repetitor təhsili islah forması hesab edilirdi. Şirkətlərin<br />
Math-Assistance, Math-Secours və Ortho-Math kimi adları var idi.<br />
1980-ci illərin ortalarında sektorda rəqabət yarandı. Şirkətlərin adları Études Plus,<br />
Performance, Stud Avenir və Progress System kimi dəyişməyə başladı.<br />
Repetitor müəssisələrinin ən son nəsli ‘normal’ və sadə adlara üstünlük verirdi. Daha<br />
çox rast gəlinən adlar bunlar idi: Domicours, Keepschool, Complétude və Après la<br />
Classe.<br />
Repetitor xidməti təklif edən şirkətlərin sakit imici məktəb təhsilində və iş bazarında<br />
mövcud olan narahatçılığa cavab kimi qəbul edilə bilər. Fransadakı iqtisadi və sosial<br />
vəziyyət Koreyadan, Mavritaniyadan və digər bölgələrdən fərqlənir. Hətta Fransanın özündə<br />
belə sosial-iqtisadi qruplara və məkana (xüsusən, böyük şəhərlərdə, kiçik şəhərlərdə və kənd<br />
zonalarında) görə vəziyyət fərqlənir. Bu müşahidə repetitor təhsilinə fərqli kontekstdən<br />
baxmağın vacib olduğunu göstərir.<br />
68<br />
Təhsilin Planlaşdırılması üzrə Beynəlxalq İnstitut<br />
www.iiep.unesco.org
Change language