Języki Obce w Szkole - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Języki Obce W Szkole n r 3/2008 m a j/czerwiecBibliografiaAndrzejewska E., Bogucka M., Butkiewicz A. (2004),Warsztaty dydaktyczne jako nowa forma kształcenia przyszłychnauczycieli języków obcych, w: „Sprachen lehren,Sprachen lernen, Festschrift für Professor HalinaStasiak zum 70. Geburtstag”, Gdańsk: WydawnictwoUniwersytetu Gdańskiego.Brophy J. (2002), Motywowanie uczniów do nauki, Warszawa:PWN.Brusch W. (1982), Die Videoaufzeichnung als Mittel derLehrerbildung und Unterrichtsforschung, w: „Praxis desNeusprachlichen Unterrichts” 3, s. 227-237.Chłopek Z. (2008), Multikompetencja ucznia oraz nauczaniejęzyków trzecich i kolejnych, „Języki Obce w Szkole”2/2008, s. 25-32.Edelenbos P., Kubanek A. (2007), Fremdsprachen-Frühbeginn:einzigartige Lernchancen nutzen. Zu den Ergebnissender Studie EAC 89/04 für die Europäische Kommission,„Frühes Deutsch” 10/2007, s. 26-38.Iluk J. (2002), Jak uczyć małe dzieci języków obcych?, Katowice:Gnome.Karbe U. (1998), Lehrerkompetenzen und Anforderungenan Lehrer, w: U. Bliesener, P. Edelenbos, „FrüherFremdsprachenunterricht. Begründungen und Praxis”,Leipzig: Klett.Komorowska H. (2002), Umiejętność prowadzenia badańw działaniu, w: H. Komorowska, D. Obidniak, „Rozwójzawodowy nauczyciela języków obcych”, Warszawa:PWN.Kubanek-German A. (2003), Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht.Band 2: Didaktik der Gegenwart. Münster,New York, München, Berlin: Waxmann.Kubanek-German A., Edelenbos P. (2002), Radikal, „FremdsprachenFrühbeginn” 1/2002, s. 34.Massoudi G. (2004), Frühes Fremdsprachenlernen, w: „HalloDeutschlehrer. Zeitschrift des Polnischen Deutschlehrerverbandes.PSNJN”, s. 2-8.Mindt D (2000), Die Hauptsünden des frühbeginnenden Englischunterrichts,http://Itsc.ph-karlsruhe.de/expo.pdf.Rück H. (1994), Fremdsprachenunterricht in der Grundschule:Fragen der Lehrerbildung und des Übergangs vomPrimar – in den Sekundarbereich, w: „NeusprachlicheMitteilung aus Wissenschaft und Praxis” 1994, (47),3, s. 152-157.Rück H. (2004), Fremdsprachen in der Grundschule. Französischund Englisch, Landau: Knechtverlag.Sauer H. (2000a), Frühes Fremdsprachenlernen in Grundschulen– ein Irrweg, „Neusprachliche Mitteilungen”53, 200, s. 2-7.Sauer H. (2000b), Fremdsprachenlernen in Grundschulen.Der Weg ins 21. Jahrhundert. Eine annotierte Bibliographieund das Beispiel Nordrhein-Westfalen, Leipzig: Klett.Sauer H. (2004), Erfahrungen und Erkenntnisse aus derGeschichte des frühbeginnenden Fremdsprachenlernens,w: A. Kierepka, R. Krüger, J. Mertens, M. Reifried(red.), „Frühes Fremdsprachenlernen im Blickpunkt”,Tübingen: Narr.Schmid-Schönbein G. (2001), Didaktik: Grundschulenglisch.Berlin: Cornelsen.Schocker Ditfurth M. von (2003), Fremdsprachenlehrerausbildungfür die Primarstufe: Erfahrungen mit praxisbezogenenund teilnehmerorientierten Didaktikseminaren,w: L. Hermes, F. Klippel (red.), „Früher oder später?Englisch in der Grundschule und bilingualer Sachfachunterricht”,Berlin, München: Langenscheidt.Stasiak H. (2006), Mehrsprachigkeit im frühen Fremdsprachenunterrichtin Polen, w: B. Ahrenholz, E. Apeltauer(red.), „Zweitspracherwerb und curriculare Dimension.Empirische Untersuchungen zum Deutschlernenin Kindergarten und Grundschule”, Tübingen:Stauffenburg.Storch G. (1999), Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik,München: Fink.Wysocka M. (2003), Profesjonalizm w nauczaniu językówobcych, Katowice: Wyd. Uniwersytetu Śląskiego.Zawadzka E. (2004), Nauczyciele języków obcych w dobieprzemian, Kraków: Impuls.(czerwiec 2007)ZAPROSZONO NASWydawnictwo Langenscheidt Polska na spotkanie z cyklu „Teraz polski!” Niepolskie drogi językapolskiego (maj 2008).Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji na ogólnopolską konferencję na temat edukacji międzykulturowejw projektach programów edukacyjnych UE – Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu,promującą obchody Europejskiego Roku Dialogu Międzykulturowego (czerwiec 2008).Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce na konferencję polsko-czesko-słowacką Dialogpo sąsiedzku – kultura i języki słowiańskie we współczesnym świecie odbywającą się w ramach EuropejskiegoRoku Dialogu Międzykulturowego, która odbędzie się 16 czerwca 2008 r. na UniwersytecieWarszawskim, Sala Senatu. Więcej informacji www.ec.europa.eu/polska.Zgłoszenia Anna.Kozdoj@ec.europa.eu lub (022) 55 68 943.68