Много предстоит еще сделать и для опубликования материалов архива А. С. <strong>Макаренко</strong>, для теоретического изучения его педагогического наследства и внедрения его в жизнь. Большой интерес представляло бы опубликование избранных писем родителей и учителей к <strong>Антон</strong>у <strong>Семенович</strong>у и его ответов на них. Многие детские дома и школы успешно применяют методы, разработанные <strong>Макаренко</strong>. Элементы его системы часто можно встретить в наших учебно-воспитательных учреждениях. <strong>Н</strong>аша задача — продолжать изучение педагогического наследства <strong>Макаренко</strong>, широко знакомить педагогов нашей Родины и родителей с этим наследством и содействовать творческому применению его в практике советских учебновоспитательных учреждений.
БИБЛИОГРАФИЯ произведений А. С. М акарен ко” 1. М арш 30 года. М., ГИХЛ, 1932. 2. Педагогическая поэма. Часть 1. Альманах год XVII, «Советская литецатура», М., 1933, кн. 3. Часть 2. Альманах год XVIII, М., Гослитиздат, 1935, кн. 5. Часть 3. Альманах год XVIII, М., Гослитиздат, 1935, кн. 8. Педагогическая поэма. М., Гослитиздат, часть 1, 1934; часть 2, 1935; часть 3, 1936. П едагогическая поэма. М., Гослитиздат, части 1 и 2, 1935; часть 3, 1937. П едагогическая поэма. М., Гослитиздат, три части, 1937. Педагогическая поэма (пятое издание). М., «Советский писатель'», 1940. П едагогическая поэма. М., Гослитиздат, 1944. П едагогическая поэма. М., изд-во «Правда», 1947 (приложение к журналу «Огонек»), П едагогическая поэма. М., «Советский писатель», 1947. Педагогическая поэма, М ахач-Кала, Даггосиздат, 1941. Педагогична поема (переклад 3 pociflcbKoi О. i М. <strong>Е</strong>зерницьких). Частини 1 — 3. Кшв, Харыв, 1935. П едагог/чна поема. Частини перша i друга. П ереклад з pocificbKoi О. i М. <strong>Е</strong>зерницьких. Харыв, Держ авне лггератур. видавництво, 1936. Видання друге. Частина трет’я— авторизованш переклад О. <strong>Е</strong>зерницькой. Хапк1в, Д ерж авне лнератур. видавництво, 1936. П едагогЫ ная паэма. Часты першая i другая. П ереклад з рускага. Менск, Д зярж ауное выдавецтва. Беларуи, М астацкая лйаратура, 1940. Педагогическая поэма (на латышском язы ке). Рига, 1945. 3. Мажор. (Пьеса. Псевдоним—-Андрей Гальченко). М., Гослитиздат, 1935. 4. Книга для родителей. Ж урн. «Красная новь», М., 1937, № VII, V III, IX, X (июль, август, сентябрь, октябрь). Книга для родителей (отдельное издание). М., Гослитиздат, 1937. Книга для бат ьке. (Авториз. пер. з рос. О. <strong>Е</strong>зерницькой). Кшв, Держлгтвидав, УССР, 1940. 5 Честь. (Повесть.) Ж урн. «Октябрь», М., Гослитиздат, 1937, кн. XI, XII, 1938, кн. 1, V, VI. 6 Ф лаги на башнях. Ж урн. «Красная новь», М., Гослитиздат, 1938, № VI, VII, V III. Ф лаги на баш нях (отдельное издание). М., Гослитиздат, 1939. 7. Л екции о воспитании детей. М., Учпедгиз, 1940. Л екции о воспитании детей. М., Учпедгиз, 1947. Л екцП про виховання Ытей. (ГОд ред. Г. М акаренко и Колбановського). Кшв, «Радянська школа», 1941. * Библиография составлена М. Бобровской. 123
- Page 1:
Slpotp. КН. МЦ4ЫНСКИЙ з
- Page 9 and 10:
Г Тк ПРЕДИСЛОВИЕ Со
- Page 11 and 12:
замена. Оно выбирал
- Page 13 and 14:
г»им педагогом, как
- Page 15 and 16:
А. С. Макаренко чрез
- Page 17 and 18:
им. Ф. Э. Дзержинско
- Page 19 and 20:
ГОДЫ УЧЕНИЯ И НАЧАЛ
- Page 21 and 22:
тарное и токарное д
- Page 23 and 24:
Сельскохозяйствен
- Page 25 and 26:
краинцев. Это был у
- Page 27 and 28:
ТРУДОЬАЯ КОЛОНИЯ и
- Page 29 and 30:
для этого нужно был
- Page 31 and 32:
их будущее. Как ука
- Page 33 and 34:
В произведениях Го
- Page 35 and 36:
Он понял: «Все дело
- Page 37 and 38:
сомольской ячейкой
- Page 39 and 40:
коммуны. До осени 192
- Page 41 and 42:
Группа куряжан в 1927
- Page 43 and 44:
многих советских у
- Page 45 and 46:
ведена и издана во
- Page 47 and 48:
иже усилия для орга
- Page 49 and 50:
ботников, настоящи
- Page 51 and 52:
MAKAPFHKO - ПИСАТЕЛЬ. ПО
- Page 53 and 54:
своем своеволии и с
- Page 55 and 56:
тературным мастерс
- Page 57 and 58:
«Педагогическая по
- Page 60 and 61:
Внешний вид завода
- Page 62 and 63:
блема воспитания в
- Page 64 and 65:
инженеры, врачи, ас
- Page 66 and 67:
В этом заключалась
- Page 68 and 69:
нию Энгельса о том,
- Page 70 and 71:
казаться, что напра
- Page 72 and 73:
Сам Антон Семенови
- Page 74 and 75:
дологи доказывали,
- Page 76 and 77:
В период, когда нек
- Page 78 and 79:
Обмотчицы якоря. Ко
- Page 80 and 81:
Некоторые критики
- Page 82 and 83:
В лекции «Художест
- Page 84 and 85:
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛОГ
- Page 86 and 87:
простым деклариров
- Page 88 and 89:
«дедуктивного пред
- Page 90 and 91:
пенно, по мере рост
- Page 92 and 93: В статье «Цель восп
- Page 94 and 95: буржуазному индиви
- Page 96 and 97: О З М м н т . V . " « « н
- Page 98 and 99: коллективом» *. Мы г
- Page 100 and 101: Первая, главнейшая
- Page 102 and 103: ВОСПИТАНИЕ Б ТРУДЕ
- Page 104 and 105: зксплоататорском о
- Page 106 and 107: ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВА
- Page 108 and 109: В противоположност
- Page 110 and 111: рое уделяется этой
- Page 112 and 113: достиг двух норм —
- Page 114 and 115: Кавалерийская секц
- Page 116 and 117: волю, прививает общ
- Page 118 and 119: пени полной общнос
- Page 120 and 121: «Лекциях о воспита
- Page 122 and 123: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТА
- Page 124 and 125: музыку, литературу,
- Page 126 and 127: каждом шагу видно,
- Page 128 and 129: В действительности
- Page 130 and 131: *
- Page 132 and 133: Оркестр коммуны им.
- Page 134 and 135: ствующими изменени
- Page 136 and 137: Много ценных указа
- Page 138 and 139: любопытство к поло
- Page 140 and 141: данин под знаменем
- Page 144 and 145: 8. Избранные педаго
- Page 146 and 147: 63. 30 марта. Памяти А
- Page 148: ОГЛАВЛЕНИЕ С т р. П
- Page 151: КНИГА Д О Л Ж Н А Б Ы