Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Komparativ</strong> <strong>undersøgelse</strong> <strong>af</strong> <strong>læreres</strong> tilegnelse <strong>af</strong><br />
specialpædag<strong>og</strong>iske kompetencer gennem uddannelse<br />
Variation mellem prioritering <strong>af</strong> videns<strong>for</strong>mer på svenske læreruddannelser:<br />
Der kan identificeres en mindre variation mellem de enkelte svenske lærerud‐<br />
dannelser. Samlet set udgør filosofisk professionsviden sammen med teoretisk‐<br />
analytisk videnskabelig viden den absolutte hovedvægt. Den evidensbaserede<br />
professionsviden udgør en meget ringe andel <strong>af</strong> den samlede litteratur på alle<br />
læreruddannelser (med en lille undtagelse på to læreruddannelser). Den viden‐<br />
skabelige praksisviden udgør i det samlede billede en meget lille del <strong>af</strong> littera‐<br />
turen. D<strong>og</strong> udgør den en n<strong>og</strong>et større del på to læreruddannelser.<br />
Svensk læreruddannelse er den uddannelse i <strong>undersøgelse</strong>n, som i størst om‐<br />
fang prioriterer filosofisk professionsviden <strong>og</strong> teoretisk‐analytisk videnskabelig<br />
viden <strong>og</strong> fravælger evidensbaseret viden, professionsviden <strong>og</strong> empirisk viden.<br />
Svensk efteruddannelse<br />
Svensk efteruddannelse indeholder både specialpædag<strong>og</strong>pr<strong>og</strong>rammet (SPP) <strong>og</strong><br />
speciallærer‐pr<strong>og</strong>rammet (SPL). I den første figur (figur 8) vises <strong>for</strong>delingen <strong>af</strong><br />
videns<strong>for</strong>mer på påbygningsuddannelsen (SLP <strong>og</strong> SPP) samlet. I den anden<br />
figur (figur 9) vises <strong>for</strong>delingen <strong>af</strong> videns<strong>for</strong>mer mellem SLP <strong>og</strong> SPP.<br />
99
Change language