Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Komparativ</strong> <strong>undersøgelse</strong> <strong>af</strong> <strong>læreres</strong> tilegnelse <strong>af</strong><br />
specialpædag<strong>og</strong>iske kompetencer gennem uddannelse<br />
På tværs <strong>af</strong> de fire landes uddannelser<br />
Læreruddannelserne<br />
Nedenstående skema er en oversigt over de læreruddannelser, der indgår i un‐<br />
dersøgelsen.<br />
Canada<br />
(Ontario)<br />
38<br />
<strong>Uddannelse</strong>s‐<br />
institutioner<br />
13 universiteter 2 uddannelser:<br />
1‐årig overbyg‐<br />
ning<br />
5‐årig BA<br />
Danmark 7 University Col‐<br />
leges<br />
Organisering Type Varighed Niveau<br />
1 uddannelse:<br />
Ordinær lærer‐<br />
uddannelse<br />
Finland 8 universiteter 2 uddannelser:<br />
Klasselærer<br />
Faglærer<br />
Sverige 25 universiteter/<br />
högskolar<br />
2 uddannelser:<br />
Klasselærer<br />
Faglærer<br />
Konsekutiv<br />
Integreret<br />
Integreret<br />
Integreret<br />
Integreret<br />
Integreret<br />
Integreret<br />
5 år Bachelor<br />
4 år Bachelor<br />
5 år Kandidat<br />
4‐4,5 år Bachelor<br />
<strong>Uddannelse</strong>rne har relativ <strong>for</strong>skellig opbygning <strong>og</strong> indhold. Særligt adskiller<br />
den finske læreruddannelse sig fra de øvrige ved at være en kandidatuddannel‐<br />
se. Derudover har Danmark som det eneste land ingen universitetstilknytning,<br />
Sverige har det i n<strong>og</strong>en grad, <strong>og</strong> Ontario <strong>og</strong> Finland har udelukkende universi‐<br />
tets‐ <strong>og</strong> <strong>for</strong>skningsbaseret læreruddannelse.<br />
Hvad angår typer <strong>af</strong> uddannelser, er Ontario det eneste land, der har to<br />
<strong>for</strong>skellige typer. Den konsekutive uddannelse kendetegnes ved, at de stude‐<br />
rende tilegner sig fag‐faglige kvalifikationer <strong>for</strong> derefter at tage en didak‐<br />
tisk/pædag<strong>og</strong>isk overbygning, hvilket organiseres sideløbende i de integrerede<br />
uddannelser. Derudover bliver man i Sverige <strong>og</strong> Finland kvalificeret som enten<br />
klasse‐ eller faglærer, der samtidig er <strong>af</strong>gørende <strong>for</strong>, hvilke klassetrin den stu‐<br />
derende hovedsagligt kommer til at undervise. Aldersopdelingen gør sig <strong>og</strong>så
Change language