Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Komparativ undersøgelse af læreres - Institut for Uddannelse og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Komparativ</strong> <strong>undersøgelse</strong> <strong>af</strong> <strong>læreres</strong> tilegnelse <strong>af</strong><br />
specialpædag<strong>og</strong>iske kompetencer gennem uddannelse<br />
De svenske specialiseringer, specialpædag<strong>og</strong>pr<strong>og</strong>rammet <strong>og</strong> speciallærer‐<br />
pr<strong>og</strong>rammet, studeres efter endt læreruddannelse <strong>og</strong> er såkaldte ’på‐<br />
byggnadsutbildningar’, efteruddannelser. Speciallærerpr<strong>og</strong>rammet kvalificerer<br />
til specialpædag<strong>og</strong>isk undervisning, <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>pr<strong>og</strong>rammet kvalifice‐<br />
rer den studerende til et samarbejde med lærere i grundskolen om børn med<br />
vanskeligheder. <strong>Uddannelse</strong>rne placerer sig på et niveau mellem bachelorgrad<br />
<strong>og</strong> kandidatgrad.<br />
Rekrutterings<strong>for</strong>hold på specialiseringer/efteruddannelser<br />
Fælles <strong>for</strong> efteruddannelserne i Danmark, Ontario <strong>og</strong> Sverige er, at de stude‐<br />
rende skal have en bachelorgrad, inden de kan påbegynde de respektive efter‐<br />
uddannelser. I Finland kan specialiseringen til speciallærer <strong>for</strong>stås som en<br />
overbygning på en allerede tilegnet bachelorgrad, men de studerende kan <strong>og</strong>så<br />
på enkelte universiteter vælge den særligt tilrettelagte specialisering.<br />
Undervisernes uddannelsesbaggrund<br />
De <strong>for</strong>melle krav til undervisernes uddannelsesbaggrund er <strong>for</strong>skellige i de fire<br />
lande. For Danmark er kravet til undervisere på læreruddannelsen en kandi‐<br />
datgrad. D<strong>og</strong> er der på flere læreruddannelsesinstitutioner i Danmark undervi‐<br />
sere, der har en ph.d.‐grad <strong>og</strong> flere med særlig specialiseret specialpædag<strong>og</strong>isk<br />
viden fx Master i Specialpædag<strong>og</strong>ik. I Sverige er det et krav, at der er ansat bå‐<br />
de professorer <strong>og</strong> lektorer, der underviser, <strong>for</strong> at institutionen kan få eksamens‐<br />
rettigheder. 25 I Ontario <strong>og</strong> Finland skal alle undervisere på fuldtid have en<br />
ph.d.‐grad.<br />
Læreruddannelserne i alle fire lande gør brug <strong>af</strong> gæstelærere fra praksis i<br />
deres undervisning. I Ontario ansætter flere universiteter lærere fra omkring‐<br />
liggende skoler <strong>for</strong> en kortere periode, hvor der i de nordiske lande i højere<br />
grad anvendes gæstelærere til undervisning i enkelte timer n<strong>og</strong>le bestemte da‐<br />
ge.<br />
25http://62.95.69.15/cgi‐<br />
bin/thw?%24%7BHTML%7D=sfst_lst&%24%7BOOHTML%7D=sfst_dok&%24%7BSNHTML%7<br />
D=sfst_err&%24%7BMAXPAGE%7D=26&%24%7BTRIPSHOW%7D=<strong>for</strong>mat%3DTHW&%24%7<br />
BBASE%7D=SFST&%24%7BFORD%7D=FIND&%24%7BFREETEXT%7D=&BET=1992%3A1434<br />
&RUB=&ORG=&%24%7BSORT%7D=%C5R%2CLPNR+.<br />
41
Change language