Modellprojekt ESCAPE - Familie - Freistaat Sachsen

EVALUATIONSBERICHT
ändert, pünktlicher wird, sich an verabredete Regeln hält und im Kontakt mit Gleichaltrigen
selbständiger wird.
Belastungsfaktoren und unterstützende Bedingungen halten sich in diesem Beispiel (noch) die
Waage. Belastend wirken die nicht verarbeitete Trennung der Eltern, die Einflüsse einer Clique,
die vor allem aus Älteren besteht und Christiane mit riskanten Verhaltensweisen konfrontiert,
nicht zuletzt aber auch die Trennung von Lebensort und Schule. Letztere bringt nicht nur weite
Schulwege mit sich, sondern führt auch zu einer Trennung der Lebenskreise, in denen sich
Christiane bewegt – Schule und Freizeit fallen weit auseinander. Positiv erscheint demgegenüber
die verlässliche Beziehung zur Mutter, die sich um Christianes Erziehung kümmert und
nach konkreter Unterstützung sucht. Hier liegt zugleich die Chance für ESCAPE. Die Mitarbeiter
versuchen, Christiane an ihrem Wohnort in eine Mädchengruppe einzubeziehen und auf diese
Weise einen regionalen Bezug herzustellen.
Arnd
Arnd war dreizehn Jahre alt, als er zu ESCAPE kam. Zusammen mit seinem jüngeren Bruder
wuchs er bei seiner Mutter auf, die das alleinige Sorgerecht für die Kinder hat. Zur Familie von
Arnd gehört auch noch ein älterer Bruder, der jedoch nicht mehr im Haushalt lebt. Die Mutter ist
zum vierten Mal verheiratet, Arnds Stiefvater ist der Vater des jüngsten Bruders. Da Mutter und
Stiefvater beide arbeitslos sind, muss die Familie von der Arbeitslosenhilfe der Mutter und der
Sozialhilfe des Stiefvaters leben. Mit ihren Wohnbedingungen ist die Familie sehr unzufrieden.
Über den Stiefvater wird berichtet, dass er über längere Zeit ein Alkoholproblem hatte, dieses
aber inzwischen im Griff hat. Die Beziehung zwischen Sohn und Mutter wird als sehr gut, die
zwischen Arnd und seinem Stiefvater als wechselhaft beschrieben. Zuweilen hat er den Jungen
mit längerem Hausarrest bestraft. Die Mutter setzt sich sehr für ihren Sohn ein und versucht ihm
bei der Lösung von Problemen zu helfen. Über die problematischen Verhaltensweisen des Jungen
äußert sie sich nachsichtig („macht nichts, ich hab auch Scheiße gebaut“) – dies gehöre in
seinem Alter dazu. Arnd selbst ärgert sich oft über seinen kleinen Bruder, weil er so frech zu
den Eltern ist. Wenn es ihm reicht, kommt es zwischen beiden zu Rangeleien, in denen der
Bruder ab und zu auch mal „eine abkriegt“.
Arnd besucht die 7. Klasse der Realschule, geht gern zur Schule und erzielt dort befriedigende
Leistungen. Er musste jedoch schon einmal die Schule wechseln, weil er sich auf der alten
Schule oft mit einem anderen Jungen geprügelt hatte und gemeinsam mit ihm auch schon polizeilich
auffällig geworden war. Arnd lässt sich sehr schnell provozieren, so dass es schnell zu
Rangeleien und Prügeleien mit ihm kommt. Auf seiner neuen Schule ist Arnd bis jetzt aber nur
einmal geringfügig auffällig geworden - er ritzte ein „A“ in die Tischplatte. Nach Angaben der
Mutter gibt es momentan keine Probleme mit ihm. In seiner Freizeit ist Arnd im Fußballverein
aktiv, ist mit seiner Clique unterwegs und läuft Inline-Skates.
Mit der Polizei hatte Arnd dreimal Kontakt – alle drei Ereignisse liegen jedoch in der Zeit vor
seinem Schulwechsel. Einmal ging es um Sachbeschädigung, wobei Arnd selbst sagt, er habe
nur Schmiere gestanden; ein anderes Mal um Diebstahl – auch da behauptet er, nur auf die anderen
gewartet zu haben; in einem Fall schließlich um Körperverletzung. Zwei dieser Delikte
aus der Zeit vor der Projektteilnahme des Jungen wurden vom LKA registriert.
Als Arnd zu ESCAPE kommt, ist er sich seiner Probleme schon bewusst. Er hat sich selbst zum
Ziel gesetzt, in der Schule besser zu werden und keine Kontakte mehr zur Polizei zu haben.
Sein Verhalten im Unterricht soll sich verbessern, und über ESCAPE äußert er sich positiv, weil
ihm hier die Möglichkeit gegeben wird, seine Zeit sinnvoll zu verbringen. Von seiner beruflichen
Zukunft hat Arnd klare Vorstellungen - er sieht sich in einer Karriere als Fußballprofi oder
Gourmetkoch.
Auch dieses letzte Beispiel zeigt eine Konstellation, in der durch die Teilnahme an ESCAPE eine
Stabilisierung erreicht werden kann. Während der sechs Monate, in denen der Junge durch
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