Modellprojekt ESCAPE - Familie - Freistaat Sachsen

EVALUATIONSBERICHT
„Älteren“ (ca. 11-14Jahre) eher Gruppenarbeit und drängen darauf, mit Gleichaltrigen zusammen
zu sein. Darin bestätigt sich die Empfehlung des KJHG, bei Gruppenarbeit mit älteren
Kindern zu arbeiten. Allerdings konnten auch erhebliche Entwicklungsunterschiede in
der Altersgruppe der 8-14jährigen festgestellt werden, die bei falscher Zusammenstellung
der Gruppe sehr schnell auch zur Überforderung bzw. Unterforderung beigetragen haben.
Geschlecht: Die Gruppenarbeit war insbesondere für die Jungen ein hoher Motivationsfaktor.
Hingegen genossen die Mädchen eher die Zeit der ungeteilten Zuwendung der MitarbeiterInnen
in der Einzelsituation.
� Für die Gruppenarbeit bestätigte sich, dass es am besten ist, wenn zwei Sozialpädagogen
beiderlei Geschlechts mitarbeiten. Dies gilt insbesondere vor dem Hintergrund des überdurchschnittlich
hohen Anteils an Eineltern-Familien. Durch die Anwesenheit eines männlichen
und eines weiblichen Mitarbeiters ist eine geschlechtsspezifische Arbeit möglich, und
die Kinder können somit den Umgang von Erwachsenen beiderlei Geschlechts erleben. Bestehende
Einstellungen über das Verhalten von Mann und Frau können dadurch neu überdacht
werden. Das Bezugspersonenprinzip der beiden weiblichen Mitarbeiter in Riesa zur
Erhöhung der Beziehungsintensität kann eine geschlechtsbezogene Ausgewogenheit nicht
ausgleichen.
� In ESCAPE wurde sowohl mit reinen Jungengruppen, mit gemischten Gruppen als auch mit
einer reinen Mädchengruppe gearbeitet. So wie jede Gruppe eine ganz eigene Dynamik und
Atmosphäre entwickelt, so unterscheiden sich bei unterschiedlicher Geschlechterzusammensetzung
auch die Themen.
� Die Basis für das Erreichen der pädagogischen Ziele von ESCAPE ist der Aufbau einer Beziehungsebene,
die von Vertrauen, Echtheit und Offenheit geprägt ist und somit zu einer
(lern)förderlichen Atmosphäre beiträgt. Ein Mitarbeiter umschrieb die Bedeutung mit den
Worten „Die Beziehung ist mehr als das Angebot“.
� Eine wichtige Voraussetzung für eine gelingende Beziehungsarbeit ist eine vom Kind getragene
Entscheidung zur Teilnahme an ESCAPE. Der eigene Entschluss gibt dem Kind von
Beginn an das Gefühl, ernst genommen zu werden und am Geschehen partizipieren zu dürfen.
Um einem noch unschlüssigen oder auch ablehnenden Kind einen Eindruck zu vermitteln
von dem, was bei ESCAPE zu erwarten ist, hat sich wie in Auerbach die Möglichkeit einer
Probezeit von ca. zwei Wochen bewährt. Der Prozess der Entscheidungsfindung des
Kindes kann somit pädagogisch genutzt bzw. unterstützt werden und hilft, Ängste zu überwinden.
„Also entschieden haben, hab eigentlich ich, weil - wenn ich nicht wollte, dass ich hier
her will, wär ich auch nicht hier her gekommen. Aber ich hab mal gesagt, das wird bestimmt
ganz lustig, mal hier her gehen und gucken. Kann ja immer noch dann mal
raus gehen. Und so bin ich hierher gekommen und es hat mir gefallen. Deswegen bin
ich drinnen geblieben.“ (Interview mit einem Kind)
� Die Erfahrungen der Projektmitarbeiter haben gezeigt, dass die Kontakt- und Motivationsphase
zu den Eltern und den Kindern im Vorfeld der Einbindung in das Projekt sehr zeitintensiv
ist. Es bestehen mindestens zwei Chancen, die vermittelte Klientel für das ESCAPE-
Angebot zu erreichen: einerseits können über das zur Teilnahme bereite Kind im Verlauf der
Hilfe zunächst abweisende Eltern aufgeschlossen werden, anderseits kann über die
Bereitschaft der Eltern die Motivation des Kindes erarbeitet werden. Dort wo die Eltern gegenüber
der Hilfe eine positive Grundhaltung einnahmen, beteiligten sich die Kinder auch
sehr viel regelmäßiger am Training. Eine Vereinbarung, in der sich die Kinder zur Teilnahme
und die Eltern zur Mitarbeit verpflichten, erhöht den Grad der Verbindlichkeit und gibt dem
Handeln einen zeitlichen und inhaltlichen Rahmen. Mit der schriftlichen Vereinbarung erfolgte
der Übergang in die Intensivphase.
� Die Motivation des Kindes ist eine grundlegende Voraussetzung für den Hilfeprozess. Im
Gegensatz zur Gruppenarbeit konnte in der Einzelfallarbeit beobachtet werden, dass die
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