C Sozialprofile ver- und überschuldeter junger Erwachsener

SCHULDEN-KOMPASS | TEILANALYSE B | 2.1
Die erwähnte unterschiedliche Verteilung von Kontextmerkmalen bei der nach Altersgruppen unterteilten
Wohnbevölkerung spiegelt sich – wie zu erwarten – am Beispiel des zentralen Merkmals
Erwerbsstatus deutlich wider (vgl. Abb. 2.1.1): fast 80 Prozent der 18- bis 19-Jährigen sind Schüler
bzw. noch in Ausbildung; bei den 20- bis 24-Jährigen halbiert sich dieser Anteil auf rd. 40 Prozent
und etwa ebenso viele dieser Altersgruppe sind erwerbstätig; die (nicht geschlechtsspezifisch betrachteten)
Anteile der Erwerbstätigen nehmen bis zum Alter von etwa 45 Jahren kontinuierlich zu,
um dann wieder stetig zu Gunsten der Nicht-Erwerbstätigkeit abzunehmen; die 18- bis 19-Jährigen
weisen die geringste Anzahl an gemeldeter Arbeitslosigkeit auf (4,2 Prozent), die ansonsten über die
anderen Altersgruppen annähernd gleichverteilt ist, mit dem höchsten Anteil bei den 55- bis 59-
Jährigen (12,6 Prozent).
Verteilung der Wohn- und Lebensformen nach Altersgruppen
Aus bisherigen Analysen zu Verschuldungs- bzw. Überschuldungsprozessen ist bekannt, dass der
Familienstand bzw. die Wohn- und Lebensformen entscheidend den Verlauf von Verschuldungsbzw.
Überschuldungsprozessen prägen, wobei bei den bisherigen Untersuchungen der Fokus traditionell
immer auf den Familienstand gerichtet war. 4 Aus Abb. 2.1.2 geht hervor, dass fast alle 18- bis
19-Jährigen ledig sind (99,7 Prozent) und ebenso die 20- bis 24-Jährigen (93,5 Prozent). Mit zunehmendem
Alter verringert sich der Anteil der ledigen Personen zu Gunsten des Standes „verheiratet,
zusammenlebend“.
Familienstand nach Altersgruppen
Abb. 2.1.2
4 Vgl. Zimmermann, Gunter E.: Überschuldung privater Haushalte, Freiburg im Br. 2000 (siehe insbesondere Kap. 4.8 und Kap. 5.5);
Ders.: Wege in die Überschuldung und Ursachen, in: SCHUFA Holding AG (Hrsg.): Schulden-Kompass 2004. Empirische Indikatoren der
privaten Ver- und Überschuldung in Deutschland, Wiesbaden 2004, S. 115-146.
110
Quelle: Datenbasis: SOEP 2003, eigene Berechnungen und Darstellung