C Sozialprofile ver- und überschuldeter junger Erwachsener
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ANKÜNDIGUNGEN<br />
a) Projekt „Bank <strong>und</strong> Jugend im Dialog“<br />
Der Arbeitskreis Schuldnerberatung Krefeld wird das seit 1997 erfolgreich umgesetzte Projekt „Bank<br />
<strong>und</strong> Jugend im Dialog“ in Kooperation mit der SCHUFA Holding AG b<strong>und</strong>esweit einführen. Ziel des<br />
präventiven Instruments ist die Förderung eines bewussten <strong>und</strong> <strong>ver</strong>antwortungsvollen Umganges<br />
<strong>junger</strong> Menschen mit Geld. Die Adressaten sind insbesondere Schüler ab der achten Klasse sämtlicher<br />
Schulformen sowie Berufsschüler <strong>und</strong> Auszubildende.<br />
Wesentliches Merkmal von „Bank <strong>und</strong> Jugend im Dialog“ ist die aktive Einbindung aller beteiligten<br />
Institutionen: Banken <strong>und</strong> Sparkassen, Schuldnerberatung, Hochschule für Wirtschaft in<br />
Ludwigshafen (wissenschaftliche Begleitung des Projektes), Verbraucherberatung sowie Schulen <strong>und</strong><br />
Schul<strong>ver</strong>waltungen, die zukünftig auch auf B<strong>und</strong>esebene angesprochen werden.<br />
Ziele von „Bank <strong>und</strong> Jugend im Dialog“:<br />
• Jugendlichen Gr<strong>und</strong>lagen für eine selbstbewusste <strong>und</strong> kritische Haltung beim Umgang<br />
mit Geld <strong>ver</strong>mitteln<br />
• Jugendliche in die Selbstständigkeit <strong>und</strong> Eigen<strong>ver</strong>antwortung beim Umgang mit Geld führen<br />
• Berührungsängste <strong>und</strong> Hemmschwellen gegenüber Banken <strong>und</strong> anderen Projektpartnern<br />
abbauen<br />
Zur Umsetzung dieser Ziele führt die SCHUFA mit der Schuldnerberatung Krefeld im Januar 2006 ein<br />
zweitägiges Multiplikatorentraining durch, der Schuldnerberater <strong>und</strong> Fachkräfte aus dem<br />
Bankwesen aller B<strong>und</strong>esländer für die Umsetzung des Projekts vor Ort qualifiziert.<br />
Die Teilnehmer werden in die Lage <strong>ver</strong>setzt, künftig in ihrem eigenen B<strong>und</strong>esland Jugendliche beispielsweise<br />
anhand der erfolgreich erprobten „Lernbörse“ auf den <strong>ver</strong>antwortungsbewussten<br />
Umgang mit Geld vorzubereiten.<br />
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