Integration mit Kompetenz - pdf - (ESF) im Land Bremen

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2.2.7 Kompetenzfeststellungsverfahren zur Berufswegeplanung
mit Menschen mit Migrationshintergrund
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Modularisiertes Feststellungsverfahren zur bedarfsorientierten
berufl ichen Integrationsplanung
Qualifi kationsprofi le sichtbar machen
Ziel des Kompetenzfeststellungsverfahrens ist eine umfassende
Beschreibung und Einschätzung der persönlichen
Ausgangslage der KundInnen, d.h. eine Zusammenführung
der individuellen Kenntnisse, Fähigkeiten,
Qualifi kationen, Erfahrungen, Ressourcen und Interessen
als Grundlage für eine weitere Integrations- bzw.
Berufswegeplanung und zur Stärkung der Eigenbemühungen.
Oftmals werden Qualifi kationsprofi le – besonders von
Menschen mit Migrationshintergrund – durch bestehende
Verfahren nicht adäquat abgebildet, bspw. werden
im Ausland erworbene Berufserfahrung oder informell
Erlerntes nicht entsprechend sichtbar gemacht. Dies
hat nicht selten zur Folge, dass diese Ressourcen für
den Arbeitsmarkt nicht nutzbar gemacht werden und
eine bedarfsgerechte Integrationsplanung mit den BedarfsträgerInnen
erheblich erschwert bis verunmöglicht
wird. Das Instrument zielt daher in erster Linie
auf arbeitsuchende Menschen mit Migrationshintergrund,
älter als 25 Jahre und im ALG II-Bezug ab, ist
prinzipiell jedoch zur persönlichen Bestandsaufnahme
und berufl ichen (Neu oder Um-)Orientierung für jede
Ziel gruppe einsetzbar.
Modularer Aufbau und Methodenvielfalt
Das Instrument dient der Erstellung zielgruppenspezifi
scher/-angepasster Qualifi kationsprofi le durch eine
umfassende Analyse von Fertigkeiten und Fähigkeiten,
durch eine Fokussierung auf lebensweltliche Bezüge,
entsprechende Ressourcen und Schlüsselkompetenzen,
die sich u.a. auch aufgrund des Migrationshintergrunds
ergeben können.
Der modulare Aufbau und die Kombination unterschiedlichster
Verfahren im Rahmen der Kompetenzfeststellung
führen zu einem vielschichtigen, differenzierten
Ergebnis, das zu ausgewählten Standards und konkre
ten Schlüsselqualifi kationen Bezug nimmt (bspw.
Sprach niveau analog des Europäischen Referenzrahmens
GER, EDV-Kenntnisse). Evaluierte und jahrelang
erprobte Verfahren wurden im Rahmen einzelner Module
z.T. sprachlich angepasst, so dass je nach Sprachniveau
nunmehr eine Umsetzbarkeit für unterschiedliche
Zielgruppen gewährleistet ist. Die Methoden-Vielfalt
(Selbst- und Fremdeinschätzung, Arbeitsaufträge,
Einzelgespräche) erhöht die Partizipationsmöglichkeiten
der KundInnen sowie deren Motivation. Das Instrument
stellt eine Ergänzung bzw. Spezialisierung der bis
dato zur Verfügung stehenden Instrumente dar und ist
somit als integraler Bestandteil einer regionalen und
sektoralen Förderkette (TeilnehmerInnen-Übergänge,
wie z.B. bei arbeitsuchenden Menschen, die zwischen
unterschiedlichen Arbeitsmarktakteuren stattfi nden)
besonders für Menschen mit Migrationshintergrund
nutzbar.
Das vorliegende Instrument unterstützt, verbindet und
aktiviert Prozesse und Aktivitäten auf individueller
Ebene (Einschätzung und Erkennen persönlicher Fähigkeiten,
Erhöhung der Motivation) und struktureller
Ebene (Ergänzung arbeitsmarktpolitischer Instrumente
bzw. der institutionellen Förderkette). Das Kompetenzfeststellungsverfahren
umfasst z.Z. acht Module,
die je nach Bedarf einzeln oder aufeinander aufbauend
genutzt werden können: