e p i l o g - Fakultät für Informatik, TU Wien
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Nicole Hartmann<br />
Kriterien zur Prädikatisierung von kindergerechten Webangeboten<br />
Studium: Diplomstudium <strong>Informatik</strong><br />
BetreuerIn: Ao.Univ.Prof. Dr. Peter Purgathofer<br />
Abstrakt: Im Internet findet sich eine kaum überschaubare Anzahl an<br />
Webseiten, die speziell <strong>für</strong> Kinder entwickelt worden sind. Man erhält im<br />
Internet sehr häufig Informationen über Gefahren und Risiken, denen Kinder<br />
bei ihren Online-Aktivitäten ausgesetzt sind, wesentlich seltener stößt man<br />
auf Positivprädikatisierungen von Webangeboten. Im Mittelpunkt dieser<br />
Arbeit steht daher die Definition von Kriterien, die auch nicht<br />
wissenschaftlich geschulte Personen in die Lage versetzen soll,<br />
Webangebote nach deren Eignung <strong>für</strong> Kinder zu beurteilen. Zunächst wird<br />
die Intention des Anbieters sowie die Intention des Kindes untersucht. Es<br />
folgt eine Diskussion von Gestaltungsaspekten wie Usability, Adaptivität und<br />
Transparenz des Webangebotes sowie der Gewährleistung des<br />
Datenschutzes. Danach werden verschiedene Anforderungen unter die Lupe<br />
genommen, die der Umgang mit Webangeboten an Kinder stellt. Dazu<br />
zählen soziale, emotionale, medienbezogene und kognitive Anforderungen,<br />
sowie Anforderungen an Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und<br />
sensomotorische Koordinationsleistungen. Abschließend wird die<br />
Angemessenheit des ethisch-normativen Gehalts eingehender betrachtet.<br />
Um die Anwendbarkeit der beschriebenen Kriterien zu demonstrieren sind<br />
vier Webangebote exemplarisch ausgewählt worden, die ein weites<br />
Spektrum an Themengebieten abdecken. Die entwicklungspsychologische<br />
Grundlage bei der Untersuchung der Webangebote bilden die Arbeiten von<br />
Jean Piaget. Darüber hinaus ist eine Beurteilung nach dem pädagogischen<br />
Konzept Maria Montessoris vorgenommen worden.<br />
Christian Meurers<br />
Der Informationskrieg im 21.Jahrhundert und seine Auswirkungen auf die<br />
Militädoktrinen der USA<br />
Studium: Diplomstudium <strong>Informatik</strong><br />
BetreuerIn: Ao.Univ.Prof. Dr. Wolfgang Hofkirchner<br />
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Abstrakt: Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Informationskrieg und seinen<br />
Auswirkungen auf die Militärdoktrinen der USA. Nach den theoretischen<br />
Grundlagen wie dem Informationsbegriff, militärischer Organisation und<br />
unter anderem einer gesellschaftspolitischen Betrachtung des<br />
Informationskrieges wird eine Untersuchung der Kriegsführung der letzten<br />
30 Jahre durchgeführt. Weiters wird der Zusammenhang zwischen