Pädagogisch-didaktische Überlegungen - Erwachsenenbildung.at
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<strong>Pädagogisch</strong>-<strong>didaktische</strong> <strong>Überlegungen</strong><br />
9. Liter<strong>at</strong>ur<br />
Altzinger, Wilfried; Lamei, Nadja; Rumplmaier, Bernhard; Schneebaum, Alyssa (2013): Intergener<strong>at</strong>ionelle<br />
soziale Mobilität in Österreich. In: St<strong>at</strong>istische Nachrichten / St<strong>at</strong>istik Austria (1/2013), S. 48–62.<br />
Online verfügbar unter www.st<strong>at</strong>istik.<strong>at</strong>/web_de/st<strong>at</strong>ic/intergener<strong>at</strong>ionelle_soziale_mobilitaet_in_<br />
oesterreich_069531.pdf (Stand 24.05.2013)<br />
Arbeitsgruppe 10 – Migr<strong>at</strong>ionspädagogik und Kulturarbeit der Fakultät für Erziehungswissenschaft<br />
der Universität Bielefeld (2013): Selbstdarstellung. Online verfügbar unter www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/ag10/arbeitsschwerpunkte.html<br />
(Stand 13. 06. 2013)<br />
Arnold, Rolf (2002): Von der Bildung zur Kompetenzentwicklung. In: Nuissl, Ekkehard/Schiersmann,<br />
Christiane/Siebert, Horst (Hrsg.): Kompetenzentwicklung st<strong>at</strong>t Bildungsziele? Report 49, S. 26-38,<br />
www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2002/nuissl02_02.pdf (Stand 30.11.2011)<br />
Arnold, Rolf (2003): Konstruktivismus und <strong>Erwachsenenbildung</strong>. In: Liter<strong>at</strong>ur- und Forschungsreport Weiterbildung.<br />
Deutsches Institut für <strong>Erwachsenenbildung</strong> (3), S. 51–61.<br />
Arnold, Rolf (2005): Didaktik und Methodik des Erwachsenenlernens, in: Arnold/Krämer-Stürzl/Siebert<br />
(Hg.).<br />
Arnold, Rolf; Krämer-Stürzl, Antje; Siebert, Horst (2005): Dozentenleitfaden. Planung und Unterrichtsvorbereitung<br />
in Fortbildung und <strong>Erwachsenenbildung</strong>. 2. Auflage. Berlin: Cornelsen.<br />
Arnold, Rolf; Nolda, Sigrid; Nuissl, Ekkehard (2010): Wörterbuch <strong>Erwachsenenbildung</strong>, Bad Heilbrunn<br />
Axmacher, Dirk (1989):„Widerstand gegen <strong>Erwachsenenbildung</strong>“ als historische und theoretische K<strong>at</strong>egorie.<br />
In: Zeitschrift für Sozialis<strong>at</strong>ionsforschung und Erziehungssoziologie, 9/1989 , S. 23-40<br />
Bacher, Johann (2009): Soziale Ungleichheit, Schullaufbahn und Testleistungen. In: Birgit Suchań, Christina<br />
Wallner-Paschon und Claudia Schreiner (Hg.): PIRLS 2006. Die Lese-Kompetenz am Ende der<br />
Volksschule; österreichischer Expertenbericht. Graz: Leykam. Online verfügbar unter www.bifie.<strong>at</strong>/<br />
buch/875/6 (Stand 21.06.2013)<br />
Becker, Birgit (2010): Bildungsaspir<strong>at</strong>ionen von Migranten. Determinanten und Umsetzung in Bildungsergebnisse.<br />
Hg. v. Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung. Universität Mannheim. Mannheim<br />
(Working Papers, 137). Online verfügbar unter www.mzes.uni-mannheim.de (Stand 23.04.2013)<br />
Becker, Rolf; Solga, Heike (Hg.) (2012): Soziologische Bildungsforschung. Wiesbaden<br />
Berg, Christoph (2006): Selbstgesteuertes Lernen im Team, Heidelberg<br />
Beywl, Wolfgang; Bestv<strong>at</strong>er, Hanne; Friedrich, Verena (2011): Selbstevalu<strong>at</strong>ion in der Lehre: Ein Wegweiser<br />
für sichtbares Lernen und besseres Lehren. Münster. Waxmann Verlag.<br />
Biewer, Gottfried (2010): Grundlagen der Heilpädagogik und inklusiven Pädagogik. Regensburg.<br />
Biewer, Gottfried (2006): Schulische Integr<strong>at</strong>ion in Deutschland und Österreich im Vergleich. In: Erziehung<br />
und Unterricht – Österreichische <strong>Pädagogisch</strong>e Zeitschrift, 156 (1-2), S. 21-28.<br />
Böck, Andrea (2012): Konstruktivistische Didaktik. Seminararbeit. http://bildungswissenschaft.univie.ac.<strong>at</strong>/fileadmin/user_upload/<br />
inst_bildungswissenschaft/common_cor_of_didaktik.pdf (Stand:<br />
13.7.2013)<br />
Breuer, Jens (2000): Selbstgesteuertes Lernen, kooper<strong>at</strong>ives Lernen und komplexe Lehr-/Lern metho den –<br />
Analyse der Formen im `herkömmlichen´ Präsenzlernen sowie deren Unterstützung durch das Internet<br />
www.forschungsnetzwerk.<strong>at</strong>/downloadpub/2000_breuer_Lernmethoden.pdf (Stand 30.6.2013)<br />
Brödel, Rainer (2002): Rel<strong>at</strong>ionierungen zur Kompetenzdeb<strong>at</strong>te. In: Nuissl, Ekkehard/Schiersmann, Christiane/Siebert,<br />
Horst (Hrsg.): Kompetenzentwicklung st<strong>at</strong>t Bildungsziele? Report 49, S. 39-47, Online<br />
verfügbar unter www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2002/nuissl02_02.pdf (Stand 30.11.2011).<br />
Bruns, Alexander; Faber, Konrad. (2003): Die Erwachsenenpädagogik als Wissenschaft der Bildung und<br />
des Lernens Erwachsener, in: Arnold (Hg.)<br />
Handreichung zum Pflichtschulabschluss<br />
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