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und das andere nicht lassen: Gleichstellungsarbeit
als Gesellschaftspolitik ist vonnöten.
4 Fazit
Der Gender-Report kann als Handreichung für
GleichstellungsakteurInnen und Hochschulleitungen
und als Evaluations- und Steuerungselement
für Gender Mainstreaming dienen.
Er ermöglicht den Hochschulen eine kritische
Selbstprüfung, da er die Daten vergleichend
dokumentiert und insbesondere durch das Gender-Profil
die Außenwahrnehmung der Hochschulen
unter Gender-Aspekten widerspiegelt.
Zudem ist ein direkter Vergleich zwischen den
Hochschulen und den Hochschultypen möglich,
hierdurch werden unterschiedliche Entwicklungsstände
an den Hochschulen sichtbar und
Handlungsbedarfe deutlich.
Hochschulen, die bei der Umsetzung von
Geschlechtergerechtigkeit führend sind, fallen
ebenso auf wie Hochschulen, die das Schlusslicht
bilden. Zweck der Darstellung ist jedoch
immer, die Geschlechtergerechtigkeit durch
gezielte Sachkenntnis zu erhöhen; hierzu bietet
der Gender-Report eine gute Informations- und
Kommunikationsbasis.
Die Erstellung des ersten Gender-Reports über
die nordrhein-westfälischen Hochschulen war
an ein aufwändiges Verfahren geknüpft. Die
Fülle der statistischen Daten und der Dokumente
aus den Hochschulen auszuwerten und
in eine ansprechende Form zu bringen, war
ein herausfordernder und arbeitsreicher Prozess,
dessen Mühe sich gelohnt hat. Bei der
geplanten Fortschreibung des Gender-Reports
im Dreijahresrhythmus kann an diese Vorarbeiten
angeknüpft werden. Erst durch den
gezielten Blick auf jede einzelne Hochschule
ist es möglich, eine fundierte Aussage über die
Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrheinwestfälischen
Hochschulen zu treffen. Der
Gender-Report als Instrument, um die Fakten
sprechen und die Fassaden hinter sich zu lassen,
hat seine Bewährungsprobe bestanden.
Literatur
Becker, Ruth/Anne Casprig/Beate Kortendiek/A.
Senganata Münst/Sabine Schäfer (2010): Gender-Report
2010: Geschlechter(un)gerechtigkeit
an nordrhein-westfälischen Hochschulen. Fakten,
Analysen, Profile. Studien Netzwerk Frauenund
Geschlechterforschung NRW, Nr. 9, Essen.
Becker, Ruth/Anja Riemann/Beate Kortendiek
(2004): Kinderbetreuungsangebote an
nordrhein-westfälischen Hochschulen – eine
Bestandsaufnahme. Studien Netzwerk Frauenforschung
NRW, Nr. 6, Dortmund.
Becker, Ruth/Beate Kortendiek/A. Senganata
Münst/Sabine Schäfer (2010): Die Hochschulen
der Metropole Ruhr – Organisation, Migration
und Geschlecht. In: Regionalverband Ruhr
(Hg.): FRAURUHRMANN. Lebenswelten von
Frauen und Männern in der Metropole Ruhr.
Essen: Klartext Verlag, S. 87–95.
Fraser, Nancy (2001): Die halbierte Gerechtigkeit.
Schlüsselbegriffe des postindustriellen
Sozialstaats. Frankfurt/M.: Suhrkamp.
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