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Geschlechter(un)gerechtigkeit
an Hochschulen:
Der Gender-Report NRW als Instrument, die Fakten
sprechen und die Fassaden hinter sich zu lassen
•Dr. Beate Kortendiek, Netzwerk Frauenforschung NRW / Universität Duisburg-Essen
1 Methodischer Ansatz und Ziel des
Gender-Reports
1.1 Vom Frauenbericht zum Gender-Report
In der Sozialberichterstattung stellt der Datenreport
das zentrale methodische Instrument
dar. Im Zuge der neuen Frauenbewegung und
ihrer Forderung nach Erhebung geschlechtsdifferenzierter
Daten wurden erste Datenreporte
als „Frauenberichte“ veröffentlicht. Diese
„Frauenberichte“ dienten dazu, den Stand der
Umsetzung der Gleichberechtigung von Frauen
in entscheidenden gesellschaftlichen Bereichen
(beispielsweise Erwerbsarbeit und Bildungswesen)
zu dokumentieren und frauenpolitischen
Handlungsbedarf zu verdeutlichen (vgl.
Kramer/Mischau 2010, Klammer u. a. 2000). Der
„Gender-Report 2010: Geschlechter(un)gerechtigkeit
an nordrhein-westfälischen Hochschulen.
Fakten, Analysen, Profile“ knüpft an diese
handlungs- und frauenpolitisch orientierte
Tradition an und geht zugleich über sie hinaus,
indem er verstärkt die Genusgruppen und die
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