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den Bezug auf das Alltagswissen in Sachen Gender,<br />

in ihren Handlungsvorschlägen expressis<br />

verbis aufgreifen und betonen. Gleichstellung<br />

als Mittel zum Zweck der Organisationsmodernisierung<br />

und der Effizienzsteigerung oder Personalentwicklung<br />

durch die gezielte Förderung<br />

der besonderen Potenziale von Frauen – das<br />

sind in der Konstellation sozialer Praxis, in der<br />

Gender-ExpertInnen sich zu bewähren haben,<br />

schlüssige und anschlussfähige Konzepte,<br />

ganz unabhängig davon, was die feministische<br />

Theorie von ihnen halten mag. Das ist – jedenfalls<br />

in professions- und wissenssoziologischer<br />

Sicht – eine der folgenreichsten Konsequenzen,<br />

die mit der Verberuflichung und Professionalisierung<br />

des frauenbewegt-politischen Engagements<br />

der 1970er und 1980er Jahre verbunden<br />

war und ist.<br />

4. Alltagsweltliches Geschlechterwissen<br />

und doing gender<br />

Beim Alltagshandeln haben wir es demgegenüber<br />

mit einer Handlungskonstellation<br />

zu tun, in der ein allen kompetenten Gesellschaftsmitgliedern<br />

gemeinsames Alltagswissen<br />

vorausgesetzt und aktualisiert wird, das die<br />

Einzelnen in die Lage versetzt, in der Interaktion<br />

mit anderen ihre eigene Positionierung im<br />

sozialen Feld auszuhandeln und sich wechselseitig<br />

dessen zu versichern, dass sie dieselbe<br />

Alltagswirklichkeit bewohnen und die fraglosen<br />

Selbstverständlichkeiten teilen, die diese<br />

Wirklichkeit fundieren.<br />

Das handlungsgenerierende und wirklichkeitsverbürgende<br />

Potenzial des Alltagswissens be-<br />

VORTRÄGE<br />

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