Download - Gesis

und muss durch das Nadelöhr der Validierung,
um zu wissenschaftlichem Wissen zu werden.
Und dieses Nadelöhr finden wir vergegenständlicht
in den Verfahren des peer review, die über
die Anerkennung von WissenschaftlerInnen
entscheiden – und zwar, wie die Anonymität
dieser Verfahren signalisiert und verbürgen soll,
ausschließlich anhand des von ihr oder ihm
präsentierten Wissens und folglich ohne Ansehen
der Person.
Wissenschaftliches Wissen unterscheidet sich
vom ExpertInnenwissen also durch die Orientierung
an disziplinspezifischen und vor allem
an innerwissenschaftlichen Gütekriterien und
durch das Forum, das über die Anerkennung
von Wissen entscheidet. Wissenschaftliches
Wissen hat sich in der scientific community zu
bewähren, die auf einer expliziten Übereinkunft
darüber basiert, welche Regeln und Gütekriterien
bei der Produktion und Evaluierung
wissenschaftlicher Erkenntnisse gelten sollen,
und auf dem Anspruch, dass diese Regeln und
Gütekriterien für alle gleichermaßen gelten.
Auch feministische TheoretikerInnen haben in
den letzten drei Jahrzehnten ziemlich genau
das getan, was dem klassischen Bild des
Wissenschaftlers entspricht: Als Musterschülerinnen
der Aufklärung und Newcomerinnen im
wissenschaftlichen Feld haben sie ein handlungsentlastetes
systematisches Geschlech-
58