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Wer weiß was?
Gleichstellungspolitik und Geschlechterwissen
in wissenssoziologischer Perspektive*
• Prof. Dr. Angelika Wetterer, Universität Graz
1. Zum Auftakt: Spielarten von
Geschlechterwissen
In der Gründungszeit von Frauenforschung und
Frauenpolitik wäre die Frage nach dem Verhältnis
von Gleichstellungspolitik und Geschlechterwissen,
die mich im Folgenden beschäftigen
wird, recht schnell beantwortet gewesen.
In den 1970er und frühen 1980er Jahren schien
nicht nur selbstverständlich, dass Frauenforschung
und Frauenpolitik zusammengehören,
weil die eine dieser zwei ‚ungleichen Schwestern‘
in praktisch-politische Maßnahmen übersetzt,
was die andere herausgefunden hat über
die Grundlagen und Reproduktionsweisen der
Ungleichheit im Geschlechterverhältnis.
Auch die Annahme, dass beide im Erfahrungswissen
der Frauen einen gemeinsamen Ausgangs-
und Bezugspunkt haben, war weithin
akzeptiert. Ganz so einverständlich und
schwesterlich sind die Beziehungen schon im
Verlauf der 1980er Jahre nicht mehr gewesen,
und sie sind es heute weniger denn je. Nach
mehr als dreißig Jahren Frauenforschung und
Frauenpolitik ist nicht nur der Dialog zwischen
deren jeweiligen Nachfolgerinnen schwierig
geworden; schwierig geworden ist auch deren
Dialog mit den ‚normalen‘ Gesellschaftsmitgliedern,
mit den Frauen und Männer auf der
Straße, die sich nicht in der glücklichen Lage
befinden, Gender Studies studiert zu haben.
Das Gender-ExpertInnenwissen, das im Zuge
der Professionalisierung der Gleichstellungspolitik
erarbeitet worden ist, ist aus der Perspektive
feministischer Theorie und Gesellschaftsana-
* Bei dem vorliegenden Beitrag handelt es sich um die gekürzte
und im letzten Abschnitt neu akzentuierte Fassung eines
Aufsatzes, der unter dem Titel „Gleichstellungspolitik im
Spannungsfeld unterschiedlicher Spielarten von Geschlechterwissen.
Eine wissenssoziologische Rekonstruktion“ zuerst
erschienen ist in: Gender. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur
und Gesellschaft, Heft 2/2009: 45–60.
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