Zum Schüler-Schreibbegriff. Eine linguistisch-didaktische Analyse

4.5.3 Vorlieben beim Schreiben
4d. Schreibst du gerne?
1. Schuljahr 2. Schuljahr 1. + 2. Sj. 3. Schuljahr 4. Schuljahr 3. + 4. Sj.
Ja 79,2% 78,0% 78,5% 75,3% 66,3% 70,6%
Nein 9,4% 8,8% 9,0% 4,3% 12,5% 8,6%
Manchmal; kommt drauf
an; geht so
11,3% 13,2% 12,5% 20,4% 21,2% 20,8%
Wie schon bei den vorangegangenen Fragen ist auch hier insgesamt kein
dramatischer Abfall der Schreibmotivation über die Schuljahre hinweg
festzustellen (Vgl. 3.5). Es lässt sich aber eine differenziertere Sicht der
Kinder zu verschiedenen Textsorten und Inhalten feststellen. Dies belegt
die zunehmende Zahl von Antworten zu »Manchmal; kommt drauf an«:
"Ja, Geschichten abschreiben oder so gemischte Wörter raussuchen
mach ich gerne" (Manja)
"Öh, jo, eigentlich schon. Kommt drauf an, welches Thema, ob's mir gefällt
oder nicht." (Sascha)
"Manchmal, kommt drauf an, was." (Moritz)
"Geschichten und Diktate" (Kathrin)
5. Über was schreibst du am liebsten? (M)
1. Schuljahr 2. Schuljahr 1. + 2. Sj. 3. Schuljahr 4. Schuljahr 3. + 4. Sj.
Über Tiere 39,6% 43,3% 42,0% 51,6% 44,8% 48,0%
Über Menschen 26,4% 26,7% 26,6% 25,3% 21,0% 23,0%
Über Ausgedachtes;
Abenteuer; Geschichten
28,3% 31,1% 30,1% 31,6% 31,4% 31,5%
Über Reisen, Fahrzeuge
Sonstiges;
3,8% 2,2% 2,8% 3,2% 4,8% 4,0%
Verschiedenes;
Weiß ich nicht
18,9% 30,0% 25,9% 13,7% 16,2% 15,0%
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