Dokumentation Symposium - Caritas Behindertenhilfe und ...

74lung durch das Pflegeteam – bestehend aus Krankenpflegern und Krankenschwestern,Heilerziehungspflegern oder Heilpädagogen – in Ergänzung zum ärztlichenund psychologischen Personal benötigen. Das Team wird ergänzt durch Ergo-,Kunst-, Musik- und Physiotherapeuten. So ist es möglich, eine multiprofessionelle,störungsspezifische Diagnostik und Therapie anzubieten. Diagnostische und therapeutischeProzesse bei Menschen mit Intelligenzminderung verlangen eine multiprofessionelleHerangehensweise, bei der das typische Methodenrepertoire derPsychiatrie um pädagogische und heilpädagogische Komponenten ergänzt werdenmuss.Der Behandlungsprozess – von der Anamneseerhebung über Diagnostik, Assessmentbis hin zur Behandlung sowie Prophylaxe – von Menschen mit Intelligenzminderungverlangt erhebliche zusätzliche fachliche Voraussetzungen wie z. B. genaueKenntnisse der Besonderheiten von Symptomatik und Verlauf psychischerStörungen bei Menschen mit Intelligenzminderung, Kenntnisse der spezifischenpsychischen Störungsbilder bei Menschen mit Intelligenzminderung, Kenntnisse inder Differentialdiagnostik von psychischen Störungen im engeren Sinne sowie derkontextabhängigen Verhaltensauffälligkeiten.Die Symptomatik psychischer Störungen ist daher nur angemessen vor dem Hintergrunddes individuellen Entwicklungsniveaus zu deuten, das bei Menschen mitIntelligenzminderung vom altersentsprechenden Durchschnitt abweichen kann.Bezüglich der Introspektionsfähigkeit, der sprachlichen Kommunikationsfähigkeitsowie der Interaktionsfähigkeit mit Fremden oder unter ungewohnten Bedingungensind bei Menschen mit Intelligenzminderung in Abhängigkeit vom Schweregradihrer derselben und von zusätzlichen Behinderungen (z. B. sensorischen Behinderungen)zusätzliche Beeinträchtigungen zu erwarten.Eine wichtige Grundlage unserer Arbeit findet sich in den „Praxisleitlinien undPrinzipien: Assessment, Diagnostik, Behandlung und Unterstützung für Menschenmit geistiger Behinderung und Problemverhalten“ (Dosen et al. 2010). Aus einerganzheitlichen Sicht folgt praktisch demnach, dass nicht nur biologische oder medizinische,sondern auch psychologische und Umgebungsfaktoren vor dem Hintergrunddes emotionalen Entwicklungsniveaus zu psychischen Erkrankungen beiMenschen mit Behinderungen führen können. Um in diesem komplexen Bedingungsgefügewirksame und erfolgreiche Diagnostik und Therapie anbieten zu können,bedarf es eines spezialisierten diagnostischen und therapeutischen Ansatzesfür die Patienten und ihre umgebenden, komplementären Systeme. Denn – so die