Andreas Pasewaldt, Nadine Walter, Anne Klein-Hitpaß, Judith Utz

ensphase und Region als die wichtigsten Faktoren” worauf hin Spellerberg ihre
Ergebnisse als „Bestätigung für die Thesen Bourdieus” sieht. Dem gegenüber steht
die These einer „relativ autonomen Generierung von Lebensstilen” (Reichenwallner,
S.64ff.).
Verhältnis Lebensstilzugehörigkeit und Lebensqualität
Der dritte Teil der Studie befasst sich mit der Aussagekraft von Lebensstilen hinsichtlich
der Lebensqualität. Der Grundgedanke dieser Erklärung liegt zunächst nahe,
betrachtet man den Versuch, „Lebensqualität nicht nur mit Indikatoren der objektiven
Lebensbedingungen , sondern auch unter Berücksichtigung von subjektiven
Dimensionen zu erklären.” Spellerberg ist der Meinung, dass mit dem Lebensstilkonzept
die „unterschiedlichen individuellen Zufriedenheitsniveaus (...) besser erklärt
werden konnten.” (Reichenwallner 2000, S.67f.).
2.3.3.3 Operationalisierung von Lebensstilen
Lebensstile zielen auf den symbolischen Gehalt alltäglichen Lebens und sozialen
Handelns und „nicht auf Exklusivität und innovative/künstlerische Stilkreationen.”
Nur die Sicht- und messbaren Ausdrücke von gewählten Lebensführungen, worauf
sich die Operationalisierung bezieht, sind Fokus der Untersuchung (Müller, 1992:
S.377f.). So bezieht sich die Operationalisierung auf Dimensionen des Alltags. In
leicht veränderter Form unterscheidet Spellerberg drei Ebenen (Tabelle 4). Die Interaktive
Ebene hat den Fokus auf den Freundeskreis, das Heiratsverhalten und die
Mediennutzung. Die Expressive Ebene ist ein zentraler Punkt von Lebensstilen, da
die Verhaltensweise einen frei gestaltbaren und wichtigen Lebensbereich erfasst.
Der letzte Aspekt, die Evaluative, berücksichtigt die Perspektiven (subjektiv), Werte
und Motive. Die Lebensziele sind individuelle Ausrichtungen des Lebens, daher
ebenfalls zentraler und wesentlicher Punkt der und „ bilden damit eine weitere wichtige
Säule zur Ermittlung von Lebensstilen.” Die folgende Tabelle gibt einen zusammenfassenden
Überblick der drei Ebenen und eine Auflistung der Dimensionen
plus ihrer Merkmale. Wichtiger Unterschied zur „Typologie auf der Basis der Wohlfahrtssurvey-Daten,
die sich auf die deutsche Bevölkerung bis 61 Jahre bezog,
schließt der Datensatz von 1996 auch Ältere und ausländische Befragte mit ein.”
(Schneider, 1999: S.101)
Freizeitverhalten
(11 Variablen)
interaktiv expressiv evaluativ
Geographisches Institut
Gebhardt, D.; Schnur, O. (Hrsg.):
Wohnmobilität und Lebensstile
Arbeitsberichte Nr. 90, 2003
Musikgeschmack
(6 Variablen)
Lektüregewohnheiten
(8 Variablen)
Fernsehinteressen (7 Variablen)
Kleidungsstil (5 Variablen)
Lebensziele (8 Variablen)
Tabelle 4: Zuordnung der Lebensstilmerkmale (vgl. Schneider 1999)
2.3.3.4 Lebensstile (Westdeutschland)
Wahrnehmung des persönlichen
Alltags (6 Variablen)
Die vertikale Ausrichtung der Lebensstile gliedert sich in drei Teile. Beginnend mit
der traditionellen Kultur, beispielsweise mit Volks- und Blasmusik, Arzt- und
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