Profesor. - Ministerio de Educación

aprendiZaJes esperados
En esta página se inicia el desarrollo
sistemático de las propiedades de la
luz, con la propagación rectilínea y
la re exión. Estas propiedades son
las que primero se conocieron de la
luz en el desarrollo histórico de la
óptica. La propagación rectilínea y
la re exión también son válidas para
el sonido, tema que se estudia en la
lección siguiente.
HaBilidades
• Observar, analizar y registrar.
oaT
• Demostrar interés por conocer la
realidad y utilizar el conocimiento
acTiVidad preVia
El puntero láser es un instrumento
muy práctico para ilustrar algunas
propiedades de la propagación de
la luz. Es su ciente uno de bolsillo,
tipo llavero. Pero hay que advertir
y recalcar a los alumnos y alumnas
que no deben mirar la luz láser de
frente, ni apuntar a los ojos de nadie,
por tratarse de una luz concentrada.
suGerencia de eValuación
La pregunta en azul planteada en
esta página puede servir como instancia
de evaluación: ¿Por qué podemos
vernos en un espejo cuando
hay luz? La luz proveniente de
las fuentes luminosas se re eja en
nuestra cara y de aquí se propaga
hacia el espejo, donde vuelve a re-
ejarse. En la oscuridad esto no es
posible.
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Guía Didáctica para el Profesor
Las propiedades de la luz
La luz tiene una serie de propiedades, algunas de las cuales podemos comprobar fácilmente.
Veamos cuáles son.
• La luz viaja en línea recta
Con un puntero láser de bolsillo puedes
comprobar que la luz se propaga en línea
recta desde la fuente. Dirige el puntero hacia
diferentes partes: la muralla, el techo,
el piso, etcétera.
Precaución: por ningún motivo debes
apuntar a los ojos de un compañero o
compañera.
• La luz se refl eja
Toma un espejo y observa tu imagen. Ve a un lugar oscuro y trata de repetir la acción.
¿Por qué podemos vernos en un espejo cuando hay luz? Se llama re exión a la
propiedad de la luz de cambiar su dirección de propagación al encontrarse con una
superfi cie, como la de un espejo o cristal. Esta propiedad la aprovechamos en los espejos
para ver nuestra imagen refl ejada; por ejemplo, la luz que llega a nuestro rostro
va hacia el espejo y de este a nuestros ojos.
Luz incidente
Luz re ejada
En la fi gura, distinguimos la luz incidente y la luz refl ejada.
Como indican sus nombres, la luz incidente es la
que llega al espejo, y la refl ejada es la que abandona el
espejo. Notar el cambio de dirección entre ambos tipos
de luz.
64 Unidad 3 • Lección 4: La luz
orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados
Desafía
tu mente
¿Por qué podemos mirar
nuestra imagen en
una poza de agua?
Como se ha señalado previamente, el puntero láser es útil como recurso didáctico
para demostrar las propiedades de la luz que se presentan en esta página. Al apuntar
el rayo láser hacia un muro, se nota muy bien la mancha luminosa que se forma en
el muro, especialmente si la sala está oscurecida, pero el rayo mismo no es visible, a
menos que exista polvo en suspensión en el ambiente. Lo mismo es válido al dirigir
el rayo láser hacia un espejo. Estrictamente, no es correcto hablar de “rayo” láser,
porque la palabra rayo alude a la recta geométrica, la cual no tiene grosor; el láser
produce un estrecho haz de luz monocromático, y es lo que lo diferencia de las
lámparas convencionales.
La respuesta esperada a la pregunta de la sección Desafía tu mente pretende que
el alumno deduzca que la luz se re eja en la super cie del agua.