Profesor. - Ministerio de Educación

El sonido
El sonido: una forma de energía
Lección 5
Desde que nacemos estamos expuestos a una infi nidad de sonidos: la voz de nuestros
padres, la música de algún juguete, el ruido de un motor en funcionamiento, entre
otros. ¿Cómo puedes diferenciar los sonidos?
La luz y el sonido son formas de energía
que se propagan desde la fuente luminosa
o sonora, según sea el caso. El sonido
se puede propagar a través de la materia
sólida, además de los líquidos y gases.
Pero nunca puede viajar por el vacío; por
el contrario la luz sí puede hacerlo; por
ejemplo, la luz que proviene del Sol y las
demás estrellas.
Cientí Cientí cos
cibernéticos
Tema: El sonido
Dirección: http://www.rena.edu.ve/
SegundaEtapa/tecnologia/elsonido.html
El concepto sonido incluye todo lo que oímos. Hay sonidos suaves, otros muy fuertes,
algunos son agradables, otros son desagradables, unos muy agudos o altos, como el
silbido, otros bajos o profundos, como el trueno.
¿Cómo podrías caracterizar el sonido
de un avión?
Conecta lo aprendido
Cuando hay tormenta y se producen relámpagos ( luz) y truenos ( sonido), ¿se perciben
simultáneamente o uno primero que el otro? ¿Qué deduces respecto de la velocidad con
que viajan la luz y el sonido? Discute con tus compañeros y compañeras.
Observar, investigar, analizar, comparar, experimentar, usar instrumentos y comunicar 73
orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados
El tema del sonido generalmente entusiasma a los estudiantes, ya que a muchos
de ellos les gusta la música. Podría ser muy recomendable tener a disposición un
pequeño teclado o alguna guitarra en el transcurso del estudio del sonido. De esta
manera, se logra ejempli car de mejor manera los fenómenos físicos de la vibración
en la materia.
La respuesta esperada para la pregunta de la sección Conecta lo aprendido es la
siguiente. El relámpago se ve primero, el trueno se escucha después. Entonces se
deduce que el sonido viaja más lento que la luz.
Unidad
aprendiZaJes esperados
Esta página expone una introducción
al tema del sonido, comparándolo
con el concepto estudiado en
la lección anterior, la luz. Ambos son
formas de energía que se propagan
desde una fuente. Una diferencia
importante radica en que la luz se
propaga por el vacío, no así el sonido.
HaBilidades
• Observar y analizar.
oaT
• Demostrar interés por conocer la
realidad y utilizar el conocimiento.
acTiVidad preVia
Para contextualizar el tema del sonido,
se sugiere que por algunos
momentos los alumnos y alumnas
presten atención a los sonidos ambientes
y los describan a su modo,
es decir, sin el manejo todavía de
los conceptos que se exponen más
adelante.
suGerencia de eValuación
La pregunta en azul planteada junto
a la fotografía del avión, sirve como
instrumento de evaluación para
esta página. Respuestas esperadas
podrían ser: el sonido del avión es
fuerte, desagradable, prolongado,
grave, etcétera.
Unidad 3: La luz y el sonido
109