Profesor. - Ministerio de Educación

El eco
Seguramente has visto alguna vez en películas, o tal vez tú mismo lo has experimentado,
que estando en espacios amplios o en medio de montañas, los sonidos se
repiten después de emitirlos. Puede ser un grito, una llamada o un golpe. Este efecto
se llama eco.
El eco es un sonido que se refl eja en alguna superfi cie grande, dura y a una distancia
de a lo menos unos 17 metros. Su principal característica consiste en la repetición del
sonido. Si gritas ¡hola! desde la montaña se escucha el mismo sonido.
Hay otro efecto parecido al eco que se llama reverberación, pero este se produce en
los espacios más reducidos. Si en la sala das un grito o golpeas las manos, notarás
que el sonido se desvanece gradualmente, pero sin repetición. El sonido se prolonga.
No todas las superfi cies refl ejan bien el sonido. Algunas lo refl ejan muy bien, como
las cerámicas, otras lo absorben, como las cortinas y alfombras. En la mayoría de los
materiales, una parte es refl ejada y otra es absorbida.
Desafía
tu tu mente
¿Puede producirse el
eco cuando el sonido
choca con una una superfi -
cie blanda? Explica.
orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados
Observar, investigar y comparar 75
En relación al eco, la distancia mínima de 17 metros que se señala en el texto entre
la fuente y la super cie re ectora, proviene del dato de la velocidad del sonido.
El sonido debe viajar de ida y vuelta a la fuente, tal que el retraso entre el sonido
emitido y el re ejado supere el tiempo que permite al oído distinguir dos sonidos
como independientes. La condición para la reverberación es diferente, ya que la
re exión se produce en una super cie más cercana, y el oído percibe una prolongación
del sonido emitido.
La respuesta esperada en la sección Desafía tu mente es la siguiente. Una super cie
blanda absorbe el sonido, por lo que no puede haber re exión. Luego, el eco no
es posible.
Unidad
aprendiZaJes esperados
El eco y la reverberación son dos
manifestaciones de la propiedad de
re exión del sonido, según la distancia
de la fuente a la super cie
re ectora. Se espera que el alumno
o alumna diferencie ambos conceptos,
así como entre las super cies
re ectoras y las absorbentes.
HaBilidades
• Observar, investigar y comparar.
oaT
• Demostrar interés por conocer la
realidad y utilizar el conocimiento.
acTiVidad preVia
La propiedad de la re exión es válida
tanto para la luz como para el sonido.
Entonces se sugiere un repaso y
aclaración de eventuales dudas del
tema de la re exión de la luz, visto
en la lección anterior.
suGerencia de eValuación
La pregunta de la sección Desafía
tu mente puede servir como instrumento
de evaluación del contenido
de esta página. La explicación que
dé cada uno de los estudiantes es
vital para evaluar el aprendizaje y las
acciones que deberá tomar usted en
su plani cación.
Unidad 3: La luz y el sonido
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